“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。我校定于10月30日对全体数学教师的教案、听课记录和学生的各项作业以及特色作业等教学常规进行了细致、全面的检查。
教案反馈提升篇
老师们的备课态度端正，教案撰写规范。老师们都有切实可行的教学计划，明确的教学目标，齐全的教学环节，突出的教学重难点，清晰的板书设计，有些备课笔记上还采用了双色笔，体现了二次备课的过程，体现了全体教师认真的备课态度。
老师认真备课，主动听课、评课，并把精彩的瞬间记录下来，能及时的从听课活动中反思自己努力的方向，同时也注重培优补差工作。
作业展示学习篇
本次作业检查主要从优化作业内容、创新作业形式、注重作业的趣味性、实效性及教师批改情况等方面进行检查。端正的学习态度，赏心悦目的书写，一丝不苟的批改，都包含着老师们的用心指导和辛苦付出。
快看！一年级的小豆丁们的书写很棒哦，数字不仅写的很规范，符号也写的很漂亮。
二年级的老师们批阅的十分用心，规范的批阅和孩子们整齐的作业，都反应出大家平时的努力和用心。
中高年级的老师们根据教学内容，科学、合理的作业设计，主要以计算训练和解决问题等为主，有针对性布置作业，保证知识点的有效落实。在作业批改上，老师们认真批改，及时纠错，多数学生书写比较认真，格式规范，折射出老师们敬业的工作作风！
孩子们的特色作业借助思维导图、数学报、数学日记等形式总结归纳学过的知识点，充分展示了不同学生的年龄特点，形式多样、做工精美。
二年级特色作业
三年级特色作业
四年级特色作业
五年级特色作业
积跬步以至千里，海宝校区教学质量正是在一次次检查、一次次交流中不断提高的！今后，我校将继续深入落实教学常规检查工作，查不足、促提升，使教学工作再上新台阶！
编辑：张瑞
审核：杨阿彦 武洁