“风吹落叶舞，秋意渐凉冷”。10月的高原迎来了送教下乡的和煦微风，青海省研训一体化培训及囊谦县“三科”初中历史线下送教活动在囊谦县第一民族中学举行。
专题讲座 赋能成长
10月30日上午，兰州市第五十五中的胡老师作了关于《核心素养目标导向下的学习目标设计》的专题讲座。首先强调了素养导向，大单元教学设计，一体化设计的重要性。从课程核心素养、理解初中历史课程、上好常态课等几个方面为学习的老师们详细讲解。她强调在教学中，要立足核心素养，科学制定教学目标研读课程标准，深入研究学情，关注学生的现实生活，培养要回归学生的家国情怀。
胡老师通过自己在内蒙古中学教学生动的案例，让我们认识到新课程标准立足于学生实际情况。强调要根据核心素养的教学理念，教师需要注重提高学生学习的积极性和主动性，带领学生主动参与到学习中来，进而提高学生整体的学习效率。但是，就目前而言，很多历史老师设计出的教学目标都没有关注学生的主动性，只是讲授重难点，针对考试内容来开展教学活动，课堂教学十分枯燥， 缺乏趣味性，学生很难产生兴趣，因此也不会主动参与到其中，不利于教学效果的提高。
下午，胡老师就如何开好教研活动和关于备课进行了详细的讲解，她从理解教材的编写思路、把握教材的主要内容、使用教材的几点建议三方面进行了讲解。还给出了一些可行建议，让老师们找到了思路，使大家无论是在理论上还是实践上都受益匪浅。整个过程，做到了“真学习”“大讨论”“共提高”。
认真倾听 共向未来
在本次培训中，老师们认真参与，边学习边做笔记，与胡老师互动交流，写下自己的感受，将培训内容内化于心、外化于形。老师们就历史教学课程中遇到的问题与胡老师展开了交流，她让一线历史老师们更加了解、准确把握了新课标理念下的课堂教学。切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。