为了进一步培育学生核心素养，促进初中历史与社会教师对新课标下的项目化学习（图说）的研究，提升教师课堂教学改革能力，2023年10月30日，舟山市初中历史与社会课堂优质课活动在普陀二中（武岭校区）举行。本次优质课共有来自一市两区两县的5位青年教师同台竞技。我区数十名两年内教龄青年教师在张晓辉老师带领下，前往武岭中学观摩学习。经过课堂教学评比环节的角逐，来自舟山一初的虞丹丹老师、定海二中的赵梦久老师荣获一等奖！
比赛前，选手进行抽签，通过24小时紧张的准备，精心设计，在大单元教学的背景下，充分注重理解新课标下项目化学习的研究，创设图文并茂的项目，吸引孩子们在课堂中主动探究，展现了精彩纷呈的活动课。接下来让我们一睹老师们的教学风采吧！
优质课精彩瞬间
《敢问路在何方》
海星中学 顾梦超
来自海星中学的顾梦超老师利用《觉醒年代》中陈延年的视频导入，向同学们发出呐喊：“敢问路在何方？”通过让学生补充完整电视剧剧情，分组讨论近代中国选择的道路及其原因、影响。
《中国式现代化的起步》
岱山实验学校 黄歆媛
来自岱山实验中学的黄歆媛老师设置“寻找社会调查资料”这一项目，学生共同参与讨论经济、政治、科技文化哪一方面在中国式现代化起步中所起的作用大。
《文明的样子—亚欧非古代文物精品展》
舟山一初 虞丹丹
来自舟山一初的虞丹丹老师借助“太湖世界文化论坛”这一活动，让学生策划亚非欧古代文物精品展，还原文明最初的样子。
《大道同行 和合共生》
沈家门一初 李喆
来自沈家门一初的李喆老师开设“一带一路投资洽谈会”，结合一带一路城市气候、地形等分析，把学生分为项目组与评估组，让他们进行项目评估分析，最后得出：“因地制宜，优势互补”的结论。
《跨海连岛——舟山高铁梦》
定海二中 赵梦久
赵梦久老师抽到的课题是 “家乡地理”，赛前经过多次推翻修改，最后她以“舟山高铁”切入，利用“建桥好还是建隧好” 的辩论设置项目化任务。
上课伊始，赵老师抛出一个问题，“1906年浙江省建成第一条铁路江墅铁路，但为什么时隔百余年，2026年舟山才将圆高铁梦？”引导学生们思考舟山修建铁路的困难。而如今技术进步发展了，舟山终于可以修建铁路，但在金塘路段“建桥or建隧”再一次引发网友的争论，赵老师给学生提供资料包进行小组讨论，随后让他们进行上台讲述。
经过学生们激烈的讨论和分享，赵老师再进行总结归纳。她指出影响“桥隧之争”的因素有经济、地形、港口、运输等，综合比较还是“建隧”的利大于弊。最后，她总结：不管选择哪一种方案，都要遵循“因地制宜”的原则。
通过精彩的授课，评委打分、统分，我区赵梦久老师和市属虞丹丹老师荣获市历史与社会学科优质课一等奖。
结语
让教学有“温度”，让教研有“深度”。此次观摩活动使每一位教师受益匪浅。 青年教师通过观摩市历史与社会优质课的设计思路，从中学习到更好的课程设计方法，更有效的教学方法和技巧，提升教学技能，了解学生的认知能力和学习需求，更好地满足学生的学习需求，增强了教学热情。
每一堂课，都是一次收获。
每次教研，都是一次成长。
通过备、讲、听、评系列活动，为教师提供了展示、提升、成长的平台与空间，使教师在教学方面得到磨练与收获。相信老师们通过本次活动，教育教学水平能够更上一层楼！
文字：刘奕呈
图片：张曦文
编辑：刘奕呈
审稿人：张晓辉