中班10月【礼貌】品格
教育系列活动

　　礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和交往中逐渐形成，并且以传统和习惯等方式延续下来。幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期，因此，在学前儿童中进行礼仪行为养成教育是切实可行和极为重要的。本月品格主题培养幼儿懂礼貌，学会尊重他人，团结友爱，互帮互助，体验礼貌带来的快乐。

　　品格教育主要通过每周一个绘本阅读的形式开展，旨在引导幼儿从故事中理解品格。在诙谐幽默的故事中，孩子们乐享阅读的同时也知道了礼仪的重要性。也启示每一位家长要重视对孩子的正确引导，培养孩子的良好行为习惯。

　推荐理由：

•      《请问我可以吃块饼干吗？》 是一本图文并茂，图画很形象，很有趣，孩子也很喜欢看的书。这本令人愉快的书是由简单的句子,鲜艳、清晰而生动的插图组合而成,比较适用于中班的孩子，理解绘本内容的同时，孩子也会喜欢这个温馨的故事和可爱的鳄鱼角色。
•        《公主怎么样挖鼻屎》是一本特别有趣的绘本，通过老婆婆抛出这样一个提问:公主是怎么挖鼻屎的?吸引了小动物们的好奇。有的说公主会把鼻屎吃到肚子里面，有的说会抹在墙上，还有的说会弹得远远的……大家通过讨论，也不知道“公主怎么挖鼻屎”，最后，他们穿过森林，来到皇宫一探究竞。绘本绘画风格风趣幽默，再加上动物们根据自己生活习性处理鼻屎的方法各有不同，让读者在阅读时不禁的产生联想与猜测，吸引幼儿的阅读兴趣。在阅读中，既提升了幼儿的阅读兴趣以及专注力，又解决了生活中的问题，帮助幼儿更好地建立良好的卫生习惯与礼貌行为。
•        绘本《麦克有趣的一天麦克糟糕的一天》用了一种很特别的讲述方式，通过可爱、清新、简洁明了的对比绘画风格，呈现红麦克和蓝麦克一天的对比，让幼儿直观的发现两个麦克在路上、坐车、买水果等过程中，所有的行为、语言及表情，在上下图画强烈的对比中，激发幼儿阅读的兴趣。
•        《和我一起玩》是一本很适合读给4岁左右的孩子的绘本。这个阶段的孩子正处于语言能力飞速发展的时期，开始喜欢问“为什么”，同时也进入了社交敏感期，开始喜欢交朋友。这个故事告诉小朋友们，要爱护小动物，并且学会和自然和谐相处。这本绘本还教给了孩子，在“交朋友”这件事上，不要勉强，要舒服地、自然地相处。     

　　孩子们正在阅读班里的绘本与自制图书，故事深深的吸引着幼儿，他们在图画中进行指认，根据图片用自己的语言进行讲述。

　　随着孩子们的语言越来越丰富，中班幼儿对绘本精神的理解也逐渐加深，同时也能较清楚地用多种方式表达自己的看法。听听看，孩子们正在讲述他们理解的礼貌品格。

　　孩子们将自己学到的、领悟到的，用律动和演唱的方式表现了出来，请欣赏大家的表演！

　　中班幼儿绘画内容越来越丰富、细致。在日常的绘画表征活动中，他们用画笔记录了对故事内容和礼貌品格的理解。小朋友的作品，你能读懂吗？

　　好玩的游戏伴随幼儿一起生活，孩子们在游戏中体会礼貌的意义，逐渐知礼守礼，健康成长。

　    通过社会技能的学习，可以提高幼儿在生活中对礼貌用语的关注意识，提升礼貌品格，养成良好的礼貌习惯。

       幼儿常遇到的被妨碍的场景：当正在安静的阅读图书或者玩玩具，被别人的声音或动作打扰的时候；当前面的人挡住了自己的视线、前面的人并排行走挡住道路等时候。

　　技能口诀：1.别人妨碍了你；2.礼貌说“劳驾”；3.提出请求不要急。

　　对于幼儿来说，“有话憋着不说”往往很难，尤其是当其处在集体活动中，需要锻炼幼儿的倾听与不愿意插话的能力，才能更好的提升幼儿的社会适应能力。因此，幼儿园和家庭教育应该给幼儿“插话”的社会技能，通过口诀的运用，帮助幼儿掌握人际交往的基本规则和技能，更好的适应人际交往，养成良好的礼貌交流习惯。

　　技能口诀:1.如果心里有问题；2.耐心等待好时机；3.别人把话说完后，微笑问话才可以。

　　为了有效地开展品格家园共育，我们定期由教师通过班级微信群依次分享给幼儿家长家教提示卡，提醒家长在日常生活中参照卡片中的提示，持续运用本月家长课堂所学理论知识与培养策略，轻松、有效地指导孩子开展品格学习，帮助孩子塑造良好的品格。

　　我们开展的一系列品格教育活动可以帮助幼儿养成礼貌的好习惯，在品格游戏中感受礼貌在生活中的运用，锻炼礼貌的品格。孩子们在丰富的活动中感受品格、理解品格并逐渐拥有品格，这是我们品格教育的初衷。让我们以身作则，共同助力幼儿在每一个阶段的成长！