经江西省教育科学规划领导小组审批，萍乡市翠湖小学李琼老师申报的课题《基于核心素养的小学数学“单元整体教学”实践研究》被列为江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题。
9月22日，课题开题仪式在萍乡市翠湖小学举行，会议邀请了省级特级教师、正高级教师，江西师大音乐硕士研究生校外导师，萍乡市翠湖小学施云斌校长；省级特级教师，省数学学科带头人，萍乡市翠湖小学彭玉莲副校长出席。
开题仪式会由翠湖小学教导处主任曾莉主持，课题组全体成员参加了会议。在热烈的气氛中，开题会拉开序幕。首先由施云斌校长宣读课题立项通知书，并对课题的成功立项表示真心地祝贺。
课题主持人李琼老师代表课题组从研究背景与现状、研究目标、研究内容与方法、研究步骤、组织分工和预期成果等方面做了开题汇报。
课题组成员彭小梅代表课题组表态发言：我们将不断加强自主学习，积极投身课堂实践，弘扬协同合作的团队精神，在课题研究过程中，一起学习，相互学习，共同研讨,将教育教学与教研紧密联系，真正做到理论与实践相结合，从而促进个人专业的迅速成长。
彭玉莲副校长在倾听了开题报告后，肯定了课题组成员为课题的前期申报付出的努力。对于课题开题后的研究进展，包括团队分工、组织研讨、前期调查、深化教学实践、材料收集整理、成果汇总在内的一系列工作，彭校长提出了中肯的建议，令老师们豁然开朗！她强调：天下大事必做于细。希望所有课题成员把工作做实、做细，使课题研究真正成为促进教师专业成长、提高教育教学质量的重要途径。
最后，施云斌校长代表学校向课题组再次表示祝贺，并提出了殷切的希望。施校长说：此次课题的顺利开题，离不开领导和专家的关心和帮助，也是老师们共同努力的结果。“教而不研则浅，研而不教则空。”希望所有参与课题研究的老师们齐心协力，脚踏实地，做真课题，做有实效的课题。更要不畏艰难，开拓创新，始终将教育和科研结合起来，用课题研究提升教育境界，用课题研究引领和指导教育实践，以此开创出具有翠小特色的教育教学之路。
此次开题报告会的举行，为课题组的成员进一步明晰了课题研究的思路，为下一步工作的开展指明了方向。星光不问赶路人，时光不负有心人。相信在我们踏踏实实潜心研究，一步一步努力实践下，定能收获满满。