清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。
金秋送爽，丹桂飘香。名师团队，送教下乡。为展示基地建设成果，发挥基地示范引领和辐射带动作用，提升教师实施新课标的能力与水平，促进地理学科教师专业发展和学科教学质量整体提升。2023年10月30日，在河源市教育教学研究院教研部主任黄中棠的精心组织安排下，河源市2023年省级初中地理学科教研基地联合送教活动顺利进行。研讨会由紫城第二中学李雄副校长主持，河源市初中地理教研基地的三位核心成员、紫金县教师发展中心地理教研员陈汉新、江德平， 紫金县各校初中地理教师、紫城第二中学中学部分学科教师40余人参加了本次活动。活动分四个环节进行，参会教师观摩了两节教学示范课例、聆听了一个高效课堂教学专题讲座并进行现场评课、研讨互动交流活动。
紫城第二中学李雄副校长致欢迎词
环节一：由基地成员河源市第一中学周洪梅老师展示《自然环境影响农业生产——特产互换与中国农业分布》研讨课。周老师的课例结合河源市自然环境特点与农业生产的关系，整合挖掘教学资源，根据学情，对教学内容进行大单元编排，教学思路清晰，课件新颖别致，环节完整，课堂结构紧凑，气氛活跃。“自主学习，合作探究”是一大特色，学生积极参，敢于表达。周老师课堂中的设置的游戏活动——小茶茶网友用河源特产与各地网友互换特产，既接地气，又寓教于乐，激发学生思考学习的兴趣，由浅入深地引导学生，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中。
周洪梅老师《自然环境影响农业生产》研讨课例展示
环节二：由基地成员河源市第一中学朱浩龙老师展示《因地制宜发展农业——科技强国，致富农村》示范课，朱老师承接上节课小茶茶网友抛出的问题:“为什么仙湖茶适合在河源种植”自然而然导入新课，从茶树生长环境、寻找仙湖茶生产基地娓娓道来，开展了五个探究活动，他用扎实的专业知识、准确精炼的讲解，儒雅亲切的教态，良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效的互动，自然流畅的课堂节奏，贴近生活的授课模式，给听课师生留下深刻的印象。
朱浩龙老师《因地制宜发展农业》研讨课例展示
环节三：河源市教育局主管领导黄中堂主任组织参会教师进行说课、评课和教学研讨。两位授课教师对课堂教学进行说课，听课教师进行点评研讨。各校教师代表积极地参与议课、评课和交流互动。认为地理课也要与时俱进，重难点突破要讲究方法，充分利用多媒体教学，地理课要上出地理学科的特色。大家从大单元教学设计、教学目标的实现和学生的学习效果等角度，相互交流、启发，授课老师在恳切的评课中明确了自己的优点和不足，受益匪浅。
环节四：由河源市初中地理学科教研基地罗钰老师作《优化教学情境，赋能单元教学——“一镜到底”式教学模式实践探索》高效课堂教学讲座。罗老师的讲座围绕着以下四点进行:1.背景与定义内涵；2.“一镜到底”教学设计原则与策略；3.“一镜到底”教学案例；4.探究与反思指出。她指出:课堂教学要重视情境导入、自主学习、学法指导、活动探究和知识应用。大单元教学虽然存在多重困难，但是势在必行，因为它与新课标中培养学生能力水平一致，是落实核心素养的重要途径。
罗钰老师进行讲座中
这次教学研讨活动，通过课例展示、专题讲座、教学研讨把广东省初中地理学科教研河源基地的教学理念、教学特色和教研成果，推广和辐射紫金县各个学校，由点到面扩大影响力，推进河源市“地理大单元”教学的有效实施，加快学科专业人才的成长，充分发挥了河源市初中地理教育基地的示范、引领、指导培养作用，为基地培养成员和乡镇学校青年教师成长提供展示、学习、研讨互动的平台。
参加研讨会的基地成员和老师合影
