秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，秋日共研，追梦语文。
为紧跟当前语文教改步伐，让多文本阅读教学实践研究实验向更深层次推进，解决教学、教研中的问题、困惑，10月31日上午，舞阳县第二实验小学教育集团开展了多文本阅读教学实践研讨课大教研活动。
活动由王保华副校长主持，教研室教研员孙景、舞阳县第二实验小学校长袁占奎、舞阳县第二实验小学教育集团成员校教师以及舞阳县第二实验小学全体语文教师参加了这次活动。活动共分为课例展示、研讨交流、学术报告和总结提升四个环节。
深耕课堂 躬行致远
丝丝秋风，谱写秋意的歌曲。舞阳县第二实验小学姬会丽老师热情洋溢地执教了《奇妙的童话王国》，她以“奇”为议题，以“感受奇妙，创造神奇”为主线，由课本拓展到多文本，构思巧妙。课堂上，学生学习气氛活跃，整节课学生的主体地位明显，教师的语言引导含而不露。姬老师的课堂真实、过程扎实、效果丰实，得到了老师们的一致认可。
马孟如老师带来了精彩的《留心观察--破译观察密码》一课。课堂上，马老师以《我家的吊兰》《月季花》《桂花日记》三篇文章为载体，引导学生通过阅读组文，发现植物神奇的变化；品读组文，抓关键词句，破译观察密码。课堂中，学生不但学会了如何观察植物生长的变化，还习得了观察日记的写法。
思想引领 追光而行
执教结束，姬会丽老师、马孟如老师分别从设计理念、设计思路等方面作了详细解读。全校语文教师不断更新教学理念，理清如何上好多文本阅读课的思路。
两节精彩纷呈的多文本阅读教学课结束后，王副校长带领大家开展了进一步的研讨。教师们积极发言，纷纷表示两位老师导入环节精彩，激发了学生主动学习的兴趣，教学环节设计巧妙，层层深入，环环相扣，一步步落实教学目标。在老师的引导下，学生愿学、乐学、会学，学习气氛活跃，主体地位凸显。
专业赋能 弦歌不辍
本节研讨课之后，教研员孙景对两节展示课给予了高度评价，对舞阳二小的教学水平给予了充分肯定，并对本节课进行了切中要害的剖析点拨、拨云见日的专业引领，为学校今后的多文本阅读教学实践研究指明了方向，增添了动力。
随后，大家一起聆听了孙景老师带来的《对多文本阅读教学的一些思考》学术报告。该报告解读了新课标对阅读教学的新要求，提出了对多文本阅读教学的新思考，既有方向上的引领，也有具体的可操作性指导。老师们受益匪浅。
凝心聚力 奋辑笃行
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。心中若有桃花源，何处不是水云间。本次活动开阔了教师的视野，打开了多文本阅读教学的天窗，促进教师们对多文本阅读教学更深刻的认知。王保华副校长表示：今后，舞阳二小在多文本阅读教学方面将会更积极地探索创新，让语文教学更加厚重，让语文课堂更加精彩，使校园飘满书香!