为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，推进落实新课标理念，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2023年10月30日，土默特左旗回族小学二年级语文教研组举行了“识字写字”主题研修活动。本次活动课堂展示环节由桂英老师主讲二年级上册《坐井观天》第一课时。
备课阶段，教导处郭老师带领各位组员集思广益，每位老师都在解读文本、教学设计等方面进行充分的交流，也对个别问题提出中肯的改进意见，研讨氛围非常浓厚，课堂设计也更加优化。
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课堂伊始，桂英老师由甲骨文“井”字导入课题，引导学生联系字形，了解字义。并通过编口诀的方法指导书写了“井、观”两个生字，并填写了课题，设计之巧妙，可见一斑。紧接着，孩子们在桂英老师范读课文的基础上，带着问题初读全文。之后指导学生张贴青蛙和小鸟的位置，进而引导学生感知了课文主要内容。随文识字更是遵循了语文学习的规律——字不离词，词不离句，句不离篇，这一环节中，创设情境并分角色朗读，极大地激发了学生学习的兴趣。随后通过识字游戏及时地帮助学生巩固生字和词语，做到教学评一体化。
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课后，教导处郭老师组织参与听课的全体教师进行研讨。首先由桂英老师说课，重点解读了设计思路与教学中的得失。接着，每位听课教师逐一点评，大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，指出课堂教学中存在的问题与改进意见，大家在研讨中学习，在学习中成长。最后，崔校长和何校长对本堂课以及低段教学的方向作了点评，肯定了桂英作为青年教师扎实的教学功底，以及课堂教学中的亮点；同时也给大家日后的教学指出了可行性的建议，也鼓励大家在不断的磨砺中，遇到更好的自己。
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教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动虽已结束,但我们深研教材，优化教法的脚步永不停止，提升课堂质量，全面提升学生的语文核心素养,我们一直在路上。