秋浅意浓，教研之花渐红。金秋十月，为进一步引领教师专业化发展，提升教师教育教学水平，促进县域内学科水平均衡发展，由教研员专业指导、骨干教师示范引领，平桂区粟湘广西教研员领航工作坊组织开展了系列教研活动。
深耕细研 —“数与代数”主题教研活动
10月20日，平桂区粟湘广西教研员领航工作坊“数与代数”主题教研活动在公会镇中心小学举行。平桂区各学校的工作坊成员、“党建引领 共享共建”点对点精准帮扶活动帮扶学校团长和骨干教师等100多人参加了此次活动。本次活动采取课例展示结合主题讲座的形式进行。
《小树有多少棵》、《卫星运行时间》这两节优秀课例对教材进行了深耕，围绕新课标理念展开教学，注重了学生数学核心素养的培养，落实了立德树人的任务，课堂环节频现闪光之处。
课后，蒋静萍、谢秋云、黄小娟、邱亚粉四位老师分别开展了《 “备”而有方，“赛”出精彩》、《核心素养导向下如何设计教学目标》、《共研、共生、共长、共赢——发挥团队力量，助力教师成长》、《说算理、明算法，让计算教学更灵动》为主题的讲座，一个个典型的案例，一个个智慧的策略，让老师们感悟到面对教学要有琢磨和研究的精神，方能不断提高教学能力，创造出属于自己的一片教学天地。
学思并行—“综合与实践”主题教研活动
带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，10月26-27两日，平桂区小学数学教师以线下观摩的形式观看了第十五届小学数学优质课观摩研讨活动。100多名县区小学数学骨干教师及粟湘广西教研员领航工作坊部分成员齐聚平桂区文华学校，共赴了一场“综合与实践”领域的盛宴。
本届活动的主题是“聚焦核心素养，促进学生发展”。各省推荐“综合与实践”学习领域内容为载体的优质课，展示实施 2022 年版义务教育数学课程标准的小学数学教学改革成果。一节节精彩纷呈的优质课让观摩老师深切地体会到“综合与实践”主题课程的别样化，根据学生的兴趣、结合学校特色和当地课程资源，可以开发出丰富的综合实践活动主题，提供给老师丰富的创造空间。课后，资深教育专家、教研员与老师们一起，依据新课程标准“聚焦核心素养、指向学生发展”的精神和要求，欣赏、分析课例中目标设定、教学内容的选择与整合、教学活动的组织实施、课堂上的评价等，充分地展开交流研讨，共同深入研究学习课程理念，探索深层变革教学内容、方式，探索全面提升学生核心素养的策略和途径。理论与实例的完美结合，对于转变教师新课程观念、提升课程开发能力、改变教学方式等方面都起到了积极促进作用。
整整两天的培训，内容丰富，环节紧凑，资深教育专家与优秀青年教师强强联手、珠联璧合，为老师们带来兼顾理论和实证、兼具理性和感性的精彩展示，参训老师们收获满满，纷纷撰写学习心得和感悟。
结对帮扶—携手昭平五将联合教研活动
帮扶是互助交流，亦是合作提升。10月27日，贺州市统筹“国培计划（2023）”项目院校与昭平五将中心校文曲村小学等结对帮扶暨粟湘广西教研员领航工作坊与昭平五将联合教研活动在昭平县五将中心小学顺利开展。本次活动以“进一步落实结对帮扶活动，有效发挥帮扶学校的示范辐射作用，更好地促进教师的专业化发展，促进城乡教育的均衡发展”为目的，围绕“课例展示——进课堂，研备相映——送理念，专家讲座——送方法”这三个环节来逐项开展。教学研讨活动内容丰富，气氛热烈，大家在研讨中取得进步，在帮扶中增进友谊。
文曲村小学陈俊谚老师展示的是《文具店》一课、黄月梅老师展示的是《货比三家》一课，均选自北师大版数学三年级上册的内容。
研备环节，老师们从不同角度分享所思所获，共研促成长。
专家讲座环节，广西特级教师、贺州市首批学科带头人、平桂区教科局数学教研员粟湘老师以“数学展示课理念与实施效果”为主题，对《文具店》、《货比三家》两课进行剖析，让听课与授课教师明白教学策略和方法都需具有很强的启发性和实用性，需要帮助学生更好地理解数学知识，提高数学思维能力和解决问题的能力。粟湘老师还倡议老师们抓紧学习机会，认真研读国家政策下的课程方案及课程标准，了解学习信息技术下的教学模式，为学生，为自己的未来添砖加瓦。
匠心聚力——领航工作坊教研展示活动
仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。10月29日上午，在平桂区民族学校开展了贺州市统筹“国培计划（2023）”项目院校与平桂区土瑶村小学结对暨粟湘广西教研员领航工作坊与平桂区土瑶学校联合教研活动，活动主题是“粟湘广西教研员领航工作坊教研展示活动”。工作坊的四个团队分别围绕“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域，利用集体备课展示、说播课等别开生面的形式展示团队教研成果，让参加培训活动的土瑶学校的教师们眼前一亮并被深深吸引。这其中会有疑惑，但有疑惑才会有思考，有思考才会有碰撞，有碰撞才会有收获！团队展示之后的专家讲座环节，更是进一步给参培老师指明了今后努力的方向，激励各位教师百想齐思，研之有悟，思附践行。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。图形与几何领域教研团队以集体备课形式进行展示，展示主题是《融合信息技术 发展空间观念 建构生本课堂》--以《搭积木比赛》为例。在热烈的讨论中，团队成员们取长补短，围绕空间观念的落实、信息技术的融合、生本课堂的构建三个方面对教学设计进行了优化，突出其中的数学内涵。思想碰撞出智慧的火花，有建议、有指引、更有智慧的升华。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。数与代数领域教研团队以北师大版三年级上册《小树有多少棵》一课为例展开《“研”之有效，“磨”出精彩》为主题的教研活动展示，经历了多次备课、多轮打磨，从研究目标的确定到课堂教学的精彩纷呈再到教学设计的完美呈现，凝聚着团队老师们的心血和热情，既磨出了教学智慧和教学水平，又磨高了课堂教学效率。这是一个艰辛的教学研究过程！
统计与概率领域团队及综合与实践领域团队，均以说播课的形式，结合具体课例阐述如何依靠团队的智慧凝心聚“慧”，在课堂中发展学生的数学核心素养，让学生在课堂中真学习、真交流、真参与，得到能力的真培养。参培老师得到的是教学方法与策略上丰厚的积淀，顿悟过后是深层的体会和思考。
师者如舟，千里不殆，师者如光，微以致远。广西特级教师、贺州市首批学科带头人、平桂区教科局数学教研员粟湘老师作题为《教研领航促成长，凝心聚力拓新程》讲座，从与土瑶学校的“缘起”说起，与土瑶学校结下了不解之缘再到“缘深”，致力于如何发挥广西教研员领航工作坊示范引领辐射带动作用，提升土瑶学校教师整体教学能力，提高土瑶学校教育教学质量水平；通过分析国家质量检测结果（四年级数学）增强土瑶学校教师的责任感和使命感。
结语
“非教无以潜心，非研无以促思。”粟湘广西教研员领航工作坊系列教研活动为老师们搭建了相互交流学习、共同成长的平台，起到了示范引领作用。老师们在研中学、研中悟、研中思、研中行，是对学习新课标的有力推进。活动虽结束，但探索却未停止。征途漫漫，行则将至，让我们携教研浓墨，浸染教学芳华，学思并肩，砥砺前行。
文字:赖红海
图片:工作坊各团队
审核:粟 湘