为进一步加强学校与边境学校之间、教师之间相互合作与交流，推进教育资源均衡化，实现优质教育资源共享，促进教育教学质量整体提升，10月26-28日，南宁市天桃实验学校教育集团优秀教师代表一行36人，赴宁明县爱店镇中心小学开展了教育交流帮扶活动。活动由何德锟副校长、韦静芳副校长带队，南宁市天桃实验学校品质办马志健主任、谭佩玲老师莅临指导。
10月26日下午，活动启动仪式正式开始，由爱店镇中心小学凌黎明校长主持，何德锟副校长为活动致辞，鼓励老师们毫无保留地倾囊相授，共同提升。宁明县爱店镇党委宣传委员黄建崇也表示：希望老师们能够用心、用情、用力，为教育事业添砖加瓦。
紧接着，由陈海婷老师开展《在“双减”背景下如何提升教育质量——作业设计专题讲座》。陈老师以人教版小学数学三年级上册作业设计为例，围绕起因、运用、实操等三方面，从单元视角下解答如何落实双减政策，将提质增效落到实处。
10月27日上午，活动紧紧围绕优秀骨干教师示范课展示、评课议课、学科主题讲座展开。韦薇老师执教《雾在哪里》，以猜谜游戏导入，通过学习任务群的方式逐步推进课堂，借助学习任务单，由简到难，螺旋式帮助学生理解文本，扎实识字写字训练，课堂上书声琅琅、笔尖唰唰，学生学习兴趣盎然。
曾佳欣老师执教《He ran very fast》，贴近生活实际，以简洁精美的板书带领学生梳理课文，深入浅出，通过丰富的课堂活动，鼓励学生大胆表达，课堂参与度高，学生学有所得，真正践行了深度教学的理念，将核心素养落到实处。
傅尧老师执教《比的意义》，通过游戏《数蛤蟆》激趣导入，以我国第一艘载人飞船神州五号上使用的国旗为切入口，引导学生发现国旗长和宽的比例，通过探究比与分数和除法之间的联系，理解比的本质概念，并了解不同单位之间比的含义，同时结合生活实际，尝试按比例调制奶茶，引导学生学以致用，促进学生的有效学习。
余瑶老师执教《M5U1 Can you run fast》，通过一段视频让学生热身，律动操以一首英文歌曲创设情境，创造了良好的英语学习氛围，全程贯穿自然拼读教学，通过跳高游戏、角色扮演等课堂游戏，让学生在良性竞争中巩固重要句型，引导学生在做中学、做中练，不仅活跃了课堂气氛，同时也让学生对所学内容有了更好的感知和运用。
郑旭东老师执教《“蜡染”的挎包——油水分离法》，以学生为主体，层层推进，引导学生结合点、线、面等装饰元素，大胆选外形画图案，细心刷颜料、加包带，并通过夸张、变形等手法将图案美化，由繁化简，层层推进，使学生进入沉浸式课堂学习。在郑老师的引导下，学生作品创意满满，一场“挎包T台秀”更是为课堂画上了圆满的句号。
罗蒙勤老师执教《 水平二：障碍跑 》，结合锥桶、小标志桶等器材，通过小组合作不断进阶式的练习方法让学生保持较浓的学习兴趣，持续参与运动练习，掌握正确连贯的障碍跑动作。“抢救物资”的小游戏成功将课堂推向高潮，伴随着活泼动感的音乐，学生在保证课堂运动量的同时，也真切感知自身运动负荷，以赛促学，学生学习兴趣高涨，下课了仍意犹未尽。
展示课结束后，听课教师分学科进行评课议课，就教材钻研、教法研究、学法指导以及有关学科的教学疑难问题进行面对面的交流，大家畅所欲言，气氛非常活跃。
紧接着，各学科老师分别开展主题讲座。徐静文老师作《聚焦“语言文字积累与梳理”，让识字情境趣味盎然》主题讲座，以低年级识字写字出现的问题为切入口，立足教材，依标扣本，带领老师们共同探究识字写字教学方法，将“双减”落到实处。
周美聘老师作《主题情境视角下小学英语教材整合与应用策略研究》主题讲座，以外研社三年级起点五年级上册《Module 6》为例子，解析主题意义探究引领下的单元整体教学的概念，分析小学英语教学现状，并总结单元整体教学设计的策略，引领老师们整合教材资源，梳理基于主题的结构化知识，从而搭建起一个由主题意义引领、各语篇子主题意义相互关联、逻辑清晰的完整教学单元。
罗蒙勤老师作《体育与健康新课程标准解读与梳理》主题讲座，进一步明确了标准及其意义，帮助老师们理解新思想、新精神和新理念，为老师们精准实施《课程标准(2022年版)》和培养义务教育阶段学生的体育与健康核心素养奠定坚实基础。
10月27日下午，由南宁市优秀科技辅导员陈燕妮老师主持班主任经验交流会，首先邀请南宁市优秀中队辅导员卢春利老师为班主任老师们带来《用情育 用心管 用智引——与学生一起成长》主题讲座，分享班主任管理经验，而后，与会老师们亲切交流，共同探讨教育教学实践当中遇到的问题，天桃实验学校的班主任老师们倾情解答，倾囊相授，爱店镇中心小学的老师们纷纷表示收获匪浅。
一直以来，南宁市天桃实验学校教育集团都高度重视自身优质资源的品牌辐射引领，此次天桃教育集团天桃、银杉、嘉和城、明月四校区小学部聚力帮扶，既有专家引领指导，又有骨干教师示范展示，毫无保留地分享经验，实现共同提高。今后，我们将继续以帮扶活动为契机，共享优质的教育教学资源，加快提升帮扶学校教师队伍教学教研能力，助力边境学校基础教育均衡发展！
审核：罗裕
通讯员：黄婵婷
拍摄：李汶昱