为进一步落实《东府区培塑四有首善之区教育品牌引领教育高质量发展实施方案》和探索《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》要求下的大单元教学方法，深化体育课堂教学改革，发挥名师以及骨干教师的带动作用，有效提升体育课堂的教学质量，提升体育教师综合素养。2023年10月30日东昌府区城乡教师一体化发展第十一区域本学期第一次教研活动在张炉集镇中心小学进行。
第一堂课是由张北第一小学刘普昊老师带来的排球《排球正面双手垫球》。采用挂图方式让学生自主探究，充分发挥学生主体性。在教授新知识时循循善诱，通过五字口诀：插、夹、蹬、抬、送，加强学生对动作的理解，让学生很好的掌握重难点，充分发挥了学生的主动性，同时在练习中结合中国女排精神寓德于教。
第二堂课是由新城小学史志刚老师带来的跳绳《“8”字跳绳》。热身活动采用了绳操，动作新颖，节奏感强，整堂课思路清晰，教态自然大方，短绳、长绳层层递进，环节紧凑，重难点突出。在课堂教学中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，最后教给学生解决问题的策略。
第三堂课是由西南小学庄妍老师带来的武术《少年拳》。庄妍老师这节课上得很成功，教师示范规范，完美，瞬间吸引学生眼球，学生们上课的积极性和参与率也特别高，特别是老师能抓住学生心里特点，创设攻防情景，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，让学生充分体验武术运动带来的快乐。
第四堂课是由阳光小学郭斌老师带来的《立定跳远》，通过情景导入小青蛙怎么跳，学生试跳，教师讲解示范，结合辅助练习、分组练习、游戏等给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验动作技能的形成过程，获得学习的主动权。充分体现了教师主导学生主体的教学理念。
第五堂课是由阳明小学王厚福老师带来的篮球《行进间运球》。本节课精彩纷呈，教师设计环节与主体环环相扣，教学中每一次练习都在解决本节课的重难点，多种形式的运球绕过障碍物的练习能较好地完成教学目标，达到预期的运动负荷与密度。配以亲切活泼的音乐，让学生在学习中感受到体育运动带来的的快乐。
第六堂课是由中心小学张传东老师带来的田径《快速跑》，本节课张老师准备充分，环节设计合理，教姿教态标准、自然。热身部分的设计既有亮点，又激发了学生的学习兴趣。游戏是学生最喜欢的内容，张老师全面体现了“跨学科主题学习理念”，将社会主义核心价值观以“文字搬运工”的小组比赛融入课堂教学，以数学计算方式进行了听数（数学算式答案）抱团的游戏，既发展了学生快速跑技能，还融入了德育教育，整节课有创新，有亮点，充分释解了全面育人的内涵。
课堂结束后，江居然、郭文群老师带领十一区教师进行认真的研讨，交流。首先，针对每堂课的亮点及不足进行了点评，对教学中疑惑部分进行了解答，明确改进的方法和方向，将自身的成长作用到学生身上。随后，每位教师针对本次活动进行总结反思。最后，叮嘱大家要加强学习，积极探索课堂教学质量提升新路径，培养学生“会倾听、会表达、会质疑、会自控、会求助、会反思、会合作、会欣赏、会创新、会实践”的十大学习能力，促进学生核心素养的发展。通过这次听评课活动，每个人都有很大进步，加强了对大单元教学的理解，落实了新的教学理念，提升了个人的综合素养，同时也给孩子们带来了一节节精彩的课堂。
于高山之巅，方见大河奔涌，于群峰之上，更觉长风浩荡。此次研训活动，更是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、情怀的释放！相信每一次教研，都是一次历练，更是一次成长。每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量。
编辑：刘普昊 张传东
审核：郭文群