为了在活动中训练学生的倾听能力，培养学生的合作共赢意识，我们策划了此次社团活动。
学生分成三个小组，首先让每组成员一起拍手，要求节奏整齐。然后开始进行以组为单位的循环拍手，第一组形成整齐的拍手节奏后，第二组成员加入，形成两组交替的拍手声。前两组成员拍手清晰、有序后，要求第三组成员加入拍手游戏。
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问题讨论
要想使所有的拍手节奏保持一致，每个人需要做哪些努力？
要想使游戏获得成功，团队需要具备什么条件？
游戏过程中，你遇到了什么困难？如何克服的？
在游戏中，个人、小组之间是一种怎样的关系？
学生精彩分享
做游戏之前认为很简单，不就是拍手吗？但是，开始后，并不是那么简单，特别是闭上眼睛后，反应跟不上，总是慢半拍，过了好大一会才跟上大家的节奏。进行团队合作时，要有团队精神，合作才可以实现双赢。
今天的活动，大家都很振奋，游戏不仅训练了学生的倾听能力，还让学生感悟到了合作中的双赢。