这是一场充满了文化力量的修行，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂，面相人人，以美育人，是我们永恒的主题。
为深化艺术教育改革，提高美术教师的教育教学能力，搭建美术教师交流、学习的平台，进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，鼓励教师不断钻研进取，促进初中美术教师专业化成长。2023年10月30—31日，在曹妃甸区第二中学举办了初中美术优质课评比活动，共有9名教师参加评比，20名教师进行观摩。
美育展风采
李老师带来的《灿烂的石窟艺术》以视频导入的方式激发学生学习兴趣，整个教学活动构思，以学生为主，每个环节围绕主题循序渐进的展开，带领学生一起走进的石窟艺术之中。
郑老师执教的《书籍装帧设计》整节课教学环节科学新颖，层层深入，知识点由浅入深，做到教学目标明确。使学生可以熟练掌握书籍装帧的设计方法。
张老师带来的《学做浮雕》，通过灵活多样、风趣幽默的教学活动和组织形式，指导学生积极参与学习浮雕的知识。重难点突出，课堂秩序氛围良好。
孙老师带来的《生活中的标志》，积极创设情境，引导学生回归生活，发现生活中的标志，师生互动，生生互动，板书设计合理规范，重难点突出。
王老师执教的《辉煌灿烂的敦煌石窟》教学思路清晰，始终围绕教学目标，使学生充分感受到敦煌石窟中的独特的魅力。
郑老师带来的《中国现代美术》教学设计层次分明，环环相扣，整个教学过程气氛活跃，学生参与度高，能够使学生真切的感受到中国现代美术的艺术魅力。
郑老师带来的《绘画中的光与影》，整节课生动有趣，有效带动学生的学习氛围，多张图片的展示能够更好的让学生懂得光和影子在绘画中的运用。
李老师带来的《人居与环境-诗意的栖居》以背诵《陋室铭》为导入，教学设计环环相扣，从艺术价值、科学价值、历史价值三个方面使学生更加深入的了解古建筑所传递的深厚历史信息。
李老师执教的《点线面-造型元素之点线面》以教师作品为导入，引出本节课课题点线面，带来中西方不同艺术家的点线面作品，使学生更好的掌握点线面的运用，重难点突出，板书设计合理巧妙。
课堂一瞬
课后研讨
课后，评委们逐一点评，从课堂整体出发，老师们秉持着敞开自我，共同研讨，乐于分享的心态交流学习，肯定每节课的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。
本次听课评课活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞肯定了优点，改进了不足，相信这样扎实有效的教研活动，既有利于美术老师之间的教学交流，又有利于思维拓展。同时，让教师审视自身教学，提高教学质量，提升课堂效率。
美育不仅仅是欣赏美，更是培养创造力的一种方式！让我们带着新的理念，新的思考，迈出新的征程！