秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在这最美的深秋，让我们共赴一场诗意的磨课。
张家口市第十九中学九年级语文组推出精品课一节，青蓝工程汇报课三节，其中孙丽坤老师刚加入到十九中，考虑到九年级文章讲解难度较大的现实情况，教务处暖心安排其主备七上《植树的牧羊人》，另外两位老师(常青、李苑怡)同课异构主备九上小说单元第一篇《故乡》。
第一个环节，由三位老师分别阐述自己的教学设计思路。
首先由李苑怡老师分享自己的课程设计思路，由故乡导入课文，课堂设计四个任务，分别是:任务一:梦回故乡，忆少年闰土；任务二:归来故乡，见中年闰土；任务三:联系背景，析闰土之变；任务四:文章主旨。
接着，是常青老师分享自己的课程设计，她由《社戏》导入，接着梳理小说三要素，分析环境描写的作用，然后进入重点，分析人物形象，最后结合时代背景，总结文章主旨。
最后，由孙丽坤老师分享自己的课程设计，她由图片导入：通过昔日和如今同一地点的对比引发学生的思考，从而进入课文的学习。接着，用一个问题“从题目中获得了哪些信息？”让学生学会从题目感知文章主要内容。然后要求同学们默读课文，说一说这篇课文讲了一件什么事情？并完成表格，让学生掌握对比的写作手法。最后，通过分析自然环境的改变，皆源于牧羊人持之以恒的付出——种树，表达作者对牧羊人的崇敬之情，突出了课文的主旨。
三位老师的精彩分享，让我们感受到了她们的智慧与担当。
第二个环节，由组内老师提出建议，共同探讨。
刘建华老师、闫素英老师、赵明蕾老师先后发表了自己的看法，对三位老师的设计给予了充分的肯定，但同时指出了共同的不足——课堂内容太多，容量太大，并针对性地提出了改进意见。
教与研携手，学与思并肩;引得东风至，扬帆再起航。
第三个环节，领导致辞。
张永飞主任对语文组的备课给予了充分肯定，并表示深受语文组和谐融洽的教研氛围的感染，同时提出宝贵的意见——把集体磨课备课深入到教学的每一个环节，从磨课到磨作业，充分发挥集体的智慧和力量。
杨明校长对年青教师寄予了厚望，强调年青教师多跟师傅学习，多听课，常磨课，努力成长，多出精品课。并表示，语文学科是基础学科，需要为孩子们打好基础，要重视课堂预设，没有精彩的预设，就没有精彩的呈现，希望大家充分调动学生学习的积极性。
最后，由九年级语文备课组长赵明蕾老师做总结发言，希望九年级语文组以此次活动为契机，在以后的工作中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写教育的新篇章！