李壮宇小学语文教研组在学校领导的带领下，积极实践探索庆云县教研室倡导的两标四环教学模式。上课不仅严格按照这个模式，而且努力做到活学活用。归根结底：一切为了学生，为了学生一切
王老师不愧是一位经验丰富的老教师。开头的导入新课，颇具匠心。一开始就设下悬念，深深的激发了孩子们的学习兴趣。出示学习目标更是语言简洁，毫不拖泥带水，仅仅扣住教材重点提出，让孩子们目标明确，有的放矢。
小组合作探究，孩子们积极互动，不流于形式。孩子们讨论热烈，聚焦重点难点问题。讨论富有实效。让人感到平时训练有素，已经养成了讨论交流的好习惯。
在第一节听完王老师的公开课后，全体语文老师顾不上休息片刻，趁热打铁，针对王老师的公开课存在的优缺点积极提出了自己的宝贵意见。大家一致充分肯定这节课两标四环的模式运用挺熟练，也很灵活。人们从这节课受益匪浅。大家也提出了不足：在写字教学环节耗时较多，导致第三个学习任务在整体感知课文内容时时间有点紧张。希望以后在指导写字时抓住容易出错的字进行指导，不必面面俱到。该放手的就放手。
最后尹校长做了总结发言：无论什么样的教学模式都是为了提高课堂学习效率。都要结合本班学生的学情。都要联系实际。两标四环教学模式，我们不仅要做到形似，神似。更要活学活用，取得真经。