四时俱可喜，最好新秋时。为开阔教师视野，汲取先进教学理念，提升教师专业水平，促进学校教育教学高质量发展，2023年10月31日我校在杭州市江南实验学校和杭州师范大学东城实验学校参观学习。
按照上午学习安排，老师们根据自己所教学科深入班级听课，杭州市江南实验学校各学科老师基于学情，认真备课，给我们呈现了一节节精彩纷呈的课堂。语文课堂以校园秋景明信片设置情景，通过分享明信片、自评明信片、互评明信片、再改明信片等环节，环环相扣，教考衔接，讲述了写作的众多妙法。英语课堂以游戏方式导入，让学生结合生活实际在游戏中充分体会名词的数，学生积极参与、学以致用，无形之中感受英语在日常生活的应用，更加激发学生们学习的热情。物理课堂以杭州亚运会为主线，层层递进，环环相扣，带着学生分析并帮助学生物体的受力分析过程。
杭州江南中学高级教师徐晓莉秉持“让每一个孩子在自己的赛道发光”的教育理念，以班级“问题生”为例子，交流和分享班主任经验，分享孩子有了成功的喜悦，学生对学习兴趣就有了兴趣，有了兴趣才会刻苦学习，愉快学习和刻苦学习不矛盾，让我们受益匪浅。
听课结束，大家在吴燕平老师的讲解，分享以及交流过程中，了解江南中学这所学校老师们的上课模式和学生们的生活作息。
杭州师范大学东成学校致力于培育“弘毅少年”为目标，以学生个体为评价对象，努力做到对每一名学生比较全面、客观的评价，以促进学生的综合素质和个性特长全面、主动、和谐的发展。到杭州师范大学东成学校后，老师们先去梦想中心参观学校，学习办学理念，即给每个学生提供最适合的教育，让学生享受教育的幸福！英语课堂，让我们更进一步了解了自主互助探究的课堂，首先老师先用一首英语歌曲导入课堂，课堂中播放与本节课契合的英语小视频，在老师与学生的一问一答中，突出了英语课的重点，难点也各个击破，英语课堂的板书设计专门设置了Key points这个模块，使英语新单词一目了然。
德育分享以边学习边借鉴，边模仿边创新的模式，让学生走进企业，用“小眼睛”看“大世界”，花式“哄”招，奖奖奖走起，让每一个孩子都起飞！老师展示了杭州师范大学东成学校不同的德育活动，德育工作应从爱和幸福出发，让孩子们知道未来的工作不是纸上谈兵。通过德育专题学习，我们每一位老师对德育工作更加明确。
井小溪老师以“智慧育人，从心出发”分享了沟通三步走、育人五问，一切从心。通过分享“斧头”案例，对沟通三步走怎么用进行了具体分析，让我们了解遇到情绪不好的学生时，首先跟着学生的感觉和情绪，然后应站在对方的角度换位思考，具有同理心，最后找到学生行为背后的正面动机。井老师觉察学生行为背后的需求，开展系列活动为学生提供平台，从“投篮式丢垃圾”觉察到学生行为背后的需求。通过井老师的分享我们学到了在处理学生问题时，应先处理自己的情绪，再去处理事情。我们老师应该用智慧真正看见孩子，一切技巧都比不上一颗真诚善意的心。
山高路远，挡不住探索进取的步伐；步履匆匆，裹挟着求知若渴的热情。老师们纷纷表示，将继续在学习之路上博采众长，提升自我；在教书育人之路上，不忘初心，砥砺前行！