金秋之际，邹城市崇义小学又迎来了一批新老师，为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，提升教师能力，提高课堂教学效率，我校于10月17日-20日开展了新教师汇报课活动，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性，有助于形成好学乐学会教的教师团队氛围。
《在牛肚子里旅行》
执教：李颖
在本课的教学中李老师注重直观感知，善于运用图片让学生感知体会“红头”蟋蟀的旅行路线，让学生明白了这一个惊心动魄、险象环生的小蟋蟀历险记，请学生走上讲台分享展示，运用说话的训练来把握课文内容。
《圆明园的毁灭》
执教：甄宏娇
教学过程中，甄老师牢牢抓住介绍圆明园的布局，建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。注重以读为本，充分理解语言文字，引导学生在读中感悟，结合大量形象、直观的多媒体课件，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。
《ang eng ying ong》
执教：陈鑫
陈老师在教学过程中，充分利用多媒体课件引领学生认读、拼读。在师生交互，生生互动中，生动、直观的学习了后鼻韵母。如“采蘑菇”的游戏方式激发了学生的参与意识，提高了学生的拼读能力。为了巩固后鼻韵母的读音，她又采取了多种形式训练。如(指名读、开火车读、男女生赛读、全班读)。巩固了后鼻韵母的读音。这种不断变换游戏的形式，始终将学生的注意力集中到学习上来。
《用字母表示数》
执教：梁萍
梁老师在课开始从学生的日常导入新课，从学生的日常生活中引出字母可以表示一个不确定的数。学生经历从个别到一般的符号化的过程，体会到符合表示数和数量关系的简明性。创设了猜年龄活动情境，从学生感兴趣的老师猜学生年龄和学生猜老师年龄入手，拉近了学生与老师的距离，调动了学生的学习积极性。这样认真挖掘生活中的素材，巧妙整合课程资源，彰显了新课程的教学理念。
《黄山奇石》
执教：邹利娟
邹老师的这一节课结构完整、思路清晰，流程顺畅，环节紧凑。她不仅善于抓住重难点，而且善于启发学生思考。她用优美的语言，动听的声音，饱满的激情感染学生，激励学生，学生积极、主动地参与课堂学习，不仅夯实了基础，也锻炼了语言表达能力，同时还培养了学生的想象力以及对祖国大好河山的热爱之情。邹老师在教学中充分发挥自己的优势，精心进行课堂设计，体现了双减政策下老师的教育创新。
《线段、射线、直线》
执教：孟文丽
课堂教学中孟老师通过展示一根拉紧的线引入到二年级学习的线段知识，在之前的学习基础和学习经验上进而介绍了线段的表示方法。在射线和直线部分学习过程中，孟老师给予学生充分的想象空间，利用教具和课件帮助孩子们体会“无限”这个词，感知射线和直线无限长的特点，让学生在感知、体验、感悟中发现新知，掌握线段、射线、直线的特点。
在汇报课活动中，领导以及各位老师都积极的参与到本次新教师汇报课的教研活动，认真聆听新教师的教学，并给予指导与帮助！帮助新教师快速成长。
汇报课结束后学校组织了“新分教师汇报课研讨活动”和“学科组长会议”，学校领导及数学组和语文组的老师们进行了评课交流，大家一起讨论、反思、总结几位老师在授课中的优点以及不足之处，并针对青年教师出现的问题提出了许多宝贵而中肯的建议，为青年教师以后的教学指明了方向。
一季一风景，一步一成长。本次汇报课活动，促进了新教师自我专业成长，进一步加强了我校教师队伍建设。不积跬步无以至千里，希望新教师们在追梦的道路上锐意进取，在教学工作中乘风启航。