由全县统考的2023-2024学年九年级第一次月考在经过监考，阅卷，评卷等一系列工作后已经落幕。我校下峪镇中于2023年10月30日下午四点，以“总结得失，砥砺前行”为主题，召开2023-2024学年九年级第一次月考成绩分析会议。
会议由教导主任任清波老师主持，校长郭志宇老师及全体初三年级教师参加。会议主要针对本次全县联考进行分析，分析的同时重在查找教学中存在的问题和不足，总结经验，吸取教训，以促进下一阶段的教学工作有所进步。
本次会议流程主要有三项：
- 月考情况通报（班级情况对比、学生成绩聚焦）；
- 教师反思总结分析共性问题；
- 根据所提出的问题任课老师制定相关培优补差措施。
一、月考情况通报：
我校在本次月考中，英语和历史学科排名位于我县中上游，其余学科仍有很大进步空间，尤其是理科三门学科需要多多提升，总体排名较上年略有进步。
二、分析教学现状及主要原因：
1.教学理念没有及时更新。有些教师角色转化不到位，教学方式没有发生实际性的变化，许多教师仍然把重心放在教上，是课堂的主宰，学生围着教师转，被动学习。有人来听课是一种教法，真正上起课来是另一种教法。
2.课标理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，学法指导不够。课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习的现象严重，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。教师要学会有效教学，教学上要抓住重点、突破难点，提高学生的学习兴趣和学习效率。
5、后进生辅导缺乏计划安排，随意性大，转化率低。由于历史原因，我校的个别年级教学质量一直滞后，可以说，每个班级都不同情况的存在一些后进生。他们学习困难的原因是多方面的，有的教师是感觉力没少出，但采取针对性的措施不到位，后进生进步的幅度不明显。
6、各项教学常规工作不到位。作业训练形式单调，布置作业带有很大的随意性，作业效益不高。课外积累与动手训练较少，造成训练不全面。
各科教师学科反思：
语文：语文的字、词等基础知识掌握较好，但阅读理解失分较多，究其原因是学生不会审题、理解能力较差。学生对于现代文阅读答题技巧掌握不太熟练，本次考试涉及较多七八年级古诗文默写，学生知识遗忘比较严重，作文存在跑题现象。
数学：对于解题方法运用生疏，学生对于题目理解不到位，容易出现错误，对一些数学公式记忆不准确、不牢固。
英语：学生英语单词词汇量少，背单词需要狠抓，作文板块学生失分较多，需要抓紧该方面的练习；
历史：历史知识点串联不够，学生对于必背知识点遗忘较多，答题要点掌握不到，后续会在学生背诵以及对知识点理解方面多下功夫。
道法：材料阅读题目不会审题，理解能力较差，对于材料中心内容把握不到位，答题掌握不到要点，后续会加强答题技巧的运用。
物理：对于基础公式记忆比较混乱，所表示的含义理解不清楚，做题思路较混乱，后续需要对所学公式进行梳理，多练习题目进行运用
化学：对于题目变形问题，相似知识点要进行知识迁移，让学生学会审题，对题目要理解到位，需要背诵的知识点学生遗忘较多，需要紧抓背诵这块。
三、今后教学设想及措施：
根据我校教学工作的现状，我们在今后的工作中，要做好以下几项工作:
课堂是课程改革的主阵地，也是提高教学质量的主战场，教学质量的高低在很大程度上取决于课堂的效率。
1、认真做好常规工作。在课堂教学前，教师先要吃透教材，然后翻阅各类教学参考书，最后根据结合班级学生的实际情况和自己的领悟精心设计教学方法和教学手段。结合每学期教学计划交流，学习课程标准对本学段的要求，掌握本册教材的教学总目的要求，熟悉每单元教学要求，单元教学重难点，制定不同的教学方法，切实提高课堂教学质量。
2、切实改进课堂教学，向45分钟要质量。使教师尽快转变角色，成为学生学习的指导者、参与者、合作者，保证充分的时间让每一位学生都能自主学习，对于学生懂的，教师少讲或不讲。把握教学的节奏与容量，使教学时间安排得科学合理，保证学生在课堂里能主动积极地学习，主动积极地思维，实实在在地训练，学会动手操作等。
3、因材施教，分层要求，做好育优、培中、转差工作。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记;数学方面计算能力一定要过关，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。充分发挥复式班的作用，大帮小、优帮差，实施“一帮一、一对红”使每个学生都能有所发展。
4、上好辅导课，将辅导落到实处。重视辅导课的作用，辅导课踏踏实实给学生辅导，采用集体辅导和个别辅导相结合的办法。对于优等生多做一些解题思路的点拔对后进生要加强学法指导。
5、注意细节，培养习惯，提高质量。主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生做题要有耐心和细心。做完题要认真检查，勤动手、多动
脑。
反思是我们对过去的反思，对现在的督促，对未来的规划。期中考试将至，我校携手全体师生共同奋进，砥砺前行，争取更大的进步。