按照黑龙江省教育厅2023年“国培计划”工作的总体部署，由首都师范大学教师教育学院承接的黑龙江省边境县教师能力素养提升“三年会战”项目（萝北现场）于10月23日至10月28日在萝北县高级中学礼堂进行线下研修，共有边境县中小学专兼职培训者、中小学优秀校长、名师、名班主任及义务教育阶段学校2022年--2023年新入职教师181人参加。
本次培训为期5天，邀请了首都师范大学教师教育学院知名专家前来授课，培训课程安排科学丰富。
首都师范大学教师教育学院领导、萝北县教育局领导吕金来同志，进修学校校长毛玉庭同志出席本次培训开班仪式。
开班仪式上，教育局领导吕金来同志指出：本次培训目的在于搅动思想，习得技艺，提升创新 。希望各位学员静心聆听，能学有所思，学有所悟，学有所获，学有所成！
23日下午培训正式拉开帷幕，首先是首都师范大学教师教育学院语言人文教育系主任，苏尚锋教授给我们带来的讲座——《落地扎根与破土发芽：边疆地区中小学教育的高质量发展》为我们揭示了教育的内涵和真谛，他的讲座深入浅出，令人深思。
苏教授的讲座《有道理可讲，有道理可遵循的课堂教学》又将我们带进了“教、学、评一体化”的理解，教、学、评一体化是将核心素养贯穿教学始终，从而达成对学生核心素养培养这一目的。同时，他提到的高度的责任感，再一次明确了老师的责任，作为边境县的教师，更要有高度的责任感，让每个孩子因你而改变，进步，有力量！
杜校长在总结时也为我们今后的工作指明了方向：越是偏远地区越需要教育的坚守，越是偏远地区的学生越需要教师的关爱。
李延林教授《做会想问题的教育》讲座，通过对自然界，数学界，艺术界及生活中得与失的举例，向我们阐释了学习的重中之重是——思维。一个个精彩鲜活的课堂实例，更是为我们留下了深刻的印象，学员们进一步的认识到了培养良好思维习惯的重要性。
李延林教授的讲座《在研究状态下工作》平实自然，情真意切，或富有哲理的语言，或发人深省的故事，或鲜活生动的案例，深入浅出地为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，道出了一个忠实的教育工作者的心声。
丁尧清博士以《新高考改革》为题作主题讲座。讲座围绕三个方面，分别阐述了中国新高考改革的尝试与发展，分析了高考改革的蓝图以及实施高质量发展供给的教学考一体化尝试模式，并从命题技术、文化差异、知识技能的传承等方面分享其见解。
丁教授《核心素养背景下的跨学科主题学习》使学员从方法引领到专业指导得到全面提升，对今后教学进行了深度思考和谋划，为今后教学质量提升奠定良好基础。
孙素英教授的讲座《注重思维品质的培养，展开素养导向的课堂教学》《教师研究与论文写作》基于研究与多年对一线教师案例的观察，提出了自己的思考，也给我们带来了启发。
史校长强调特别感谢省教育厅、首都师范大学专家团队对边境教育工作的倾情相助，在未来的学习中，我们将尽快实现角色转变，把学思践悟结合起来，立志向先进理念看齐，向优秀教育看齐，成功实现萝北教育的华丽升级。
本次结业仪式上，进修学校校长毛玉庭同志对全体参训学员提出了殷切希望，希望各位学员通过此次培训，在专业化成长的道路上继续拼搏创新、锐意进取，发挥好“带头、凝聚、示范”的作用，为萝北教育的不断发展努力奋斗。
边境县教师能力素养提升“三年会战”项目，是贯彻落实习近平总书记视察黑龙江期间重要讲话精神、落实黑龙江省“固民兴边”战略的创新之举，我们会在未来学习中坚持高标准、严要求投入到项目中来，做到心中有党、胸怀祖国、情系人民，把我们的智慧和汗水继续无私地奉献在祖国东北边陲的大地上。