10月28日、30日三河市燕郊行宫小学何培兰校长及其团队教师继续为我学区语、数、英学科教师进行培训，围绕“辐射带动 建构优质课堂——关于‘三段五环节’课堂教学模式的思考”这一主题展开。
28号上午的培训，何培兰校长首先指出“三段五环节”教学新模式一定是基于学生自主学习的教育新模式的研究与实践，接着何校长从五个方面阐释了关于“三段五环节”课堂教学模式的思考。何校长强调：教师首先要构建理念和文化，其次要构建教学新模式——“三段五环节”教学模式，第三要构建评价模式，第四要构建管理新模式，第五要构建基于教学改革，融合信息技术的新学习教学模式。接下来何校长通过理论与案例相结合的方式，从语数英各学科出发为我们清晰地诠释了什么是“三段五环节”，分别从课前、课中、课后展开来说，课前指的是课前知识传授，预习质疑。课中共有五个环节，分别是：1.问题梳理 明确目标；2.聚焦问题 任务导学；3.合作探究 重点释难；4.综合训练 达标反馈；5.布置作业 预学提示。课后进行成果巩固。整个培训过程，何校长语言凝练、风趣幽默、干货满满，培训老师们听得津津有味，如沐春风。
28号下午，全学区的语、数、英教师在何校长的指导下分小组根据所给内容进行了“三段五环节”课堂教学模式的实施+研习。语文学科研习的是三年级第六单元、五年级第六单元的内容。数学学科研习的内容是四年级第二单元《公顷和平方千米》、五年级数学广角《植树问题》。英语学科研习的内容是五年级上册Unit 3 What would you like?教师们积极研讨，交流合作，经过一个半小时的思想碰撞，最终创设出大单元的真实情境，并结合教学目标设计出三单。激烈的头脑风暴后，各小组推选出汇报人进行了分享交流。我校多名教师做为汇报人进行了精彩的展示。
研讨交流
汇报展示
30日，学区进行了为期一天的课例展示。张海静老师展示的是语文《夏天里的成长》，刘佳老师展示的是数学《认识平行四边形和梯形》，闫颖老师展示的是英语《Unit4 What can you do? A talk&learn》。课后学区教师们与作课教师进行了研讨交流，何培兰校长做了精彩点评与专业引领。
语文学科
数学学科
英语学科
为期三天的精彩培训，使老师们明晰了学科教学的方向和个人专业成长的目标。我校教师将心怀共同的使命，带着希冀，怀着温暖的心，在教育之路上砥砺奋斗、高标“启航”！