为了加强校内老师之间的交流和学习，进一步推动教师的个人成长。今天，我们聚焦在彭泽炜老师《小数的加法和减法》公开课上，探讨数学的教学方式，同时也为老师们提供了一个相互学习的平台。
在课堂教学中，彭老师通过复习旧知，利用小数的基本性质和整数的竖式计算来引入新知。激发学生的学习兴趣，同时也注重知识的连贯性。体现了“温故而知新”的教学原则。
在这堂课上，教室变成了一个充满活力和求知欲的空间。彭老师的课堂准备的很充分，课堂的氛围也变得轻松而充实。通过互动问题和实际案例，学生们也积极踊跃的上台展示。
彭老师的台风很稳，语言幽默有趣。与学生之间的问题互动擦出了思维的火花。
本节课让学生在发现中学习，在尝试中学习，在练习中学习。
课后，评课教师畅所欲言，各抒己见，对于课堂中存在的一些问题和不足提出了宝贵的意见。
成长永远在路上，教育永远不止步，每一次的公开课活动让教师有一个小小的进步，数学的魅力需要我们共同来探索。