为了进一步落实义务教育课程标准（2022年版）的理念，更新教师观念，促进教与学行为方式的转变，提高课堂实效。2023年10月28日-29日，儋州市教培训研究院组织了义务教育课程标准（2022版）培训，洋浦中学道德与法治教研组13位教师参加了此次培训。
此次培训有三个内容：一是由海南华侨中学陈媚老师做关于《研读课标，深耕教材，探索命题》的主题报告。二是由北京师范大学海口附属学校王玲玲老师做关于《让学生爱上道法课的N个理由》和《“五大法宝”让一轮复习更高效》两个主题的报告。
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10月28日上午，陈媚教师做关于《研读课标，深耕教材，探索命题》的主题报告，报告分别从中考试题建课标教材联结，研读课标探试题命制方式，命题规律思课堂教学之变三部分展开。
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一、从中考试题建课标教材联结
1．关注课标中的"学业质量表述"
2．关注课标中的"课程内容"
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二、从研读课标探试题命制方式
（一）科学整体规划试卷
（二）精雕细琢试题表述
（三）综合评价试题的各个维度
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三、从命题规律思课堂教学之变
1．结合课标，深耕教材
2．挖掘教材，对"小栏目"格外重视
3．用好教材中的名言警句和图片
4．结合热点，活用教材，命制试题
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陈媚老师结合课例深入剖析 2022 版课标方案和学科课程标准及其理念，又以核心素养为导向的分享学科命题技能技法。陈老师对教材和课标的解读、教学目标的设计、教学内容的选择、课堂活动实施、试题命制等方面的经验分享令我们受益匪浅。报告中细致分析了优秀的教学案例，为我们一线教师在日常教学中经常会出现的问题，在各个环节克服偏差，用好新教材，上好一堂道德与法治课做了有效引领，对于如何上好一节合格的道德与法治课，有了一些更深的理解，为全体参会教师提供了教学的新理念、新思考和新方向。
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10月28日下午，虽然天空下着绵绵细雨，但是也阻挡不了洋浦中学道德与法治教研组参加培训学习的脚步。
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王玲玲老师为我们做了精彩的专题报告《让学生爱上道法课的N个理由》。王老师以部编版《道德与法治》教材为例，从课程标准、课程内容、教法建议三个方面为我们进行了教材的解读与分析。
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王老师在课程内容的设计上以顺应时代的变化，适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。王老师所提供的经验与方法对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
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通过王老师的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破新教材的重点难点，怎样才能深入浅出，怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养。怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常道法教学过程中。在教学过程中，调动学生学习主动性，加强对学生能力的培养。新教材强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。
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在王老师精彩的讲述中令我们对新教材有了一个深入的了解，为我们在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭道法课堂提供了宝贵的经验。
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10月29日上午，王玲玲老师作了《“五大法宝”让一轮复习更高效》的讲座。王老师从明确备考方向、确定复习模式、加强学法指导、研究作业设计、发挥团队力量等五个方面进行了全面的阐述。
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王老师在教材框架设计、教材栏目设计、教材素材选择、教材容量和难度、教材的呈现方式等方面做了大胆的创新和改革，充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。在内容设计上它更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。逻辑暗线遵循初中生的道德成长规律，善于捕捉初中学生成长过程中遇到的困惑和问题，正视矛盾，揭示矛盾，解决问题。让学生的主体性得到充分发展。
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新的课程标准、新教材对教师的专业素养和教学能力提出了更高层次的要求。我们要全面理解、深入领会、准确把握人教版政治教材修订的精神实质与主要变化，更好地落实社会主义核心价值观，推进义务教育课程改革工作;使教学更具有人文关怀，更能满足青春期孩子的成长需求;尽己所能，为更快地推进《道德与法治》学科课程建设留下自己的足印，贡献一份力量。
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本次活动，为中学道德与法治学科教师搭建了一个交流及学习的平台，与会教师认真倾听，积极思考，激活了老师们的思维，让我们对新编《道德与法治》教材有了一个更新的认识，对洋浦中学道德与法治教学的研究与发展起到了很好地推动作用。在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
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