《幼儿园教育指导刚要》指出，要引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣。要科学、合理安排幼儿一日生活，培养幼儿的独立自主性。《幼儿园入学准备教育指导要点》在生活准备中指出，要引导幼儿逐步树立时间观念，在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。
课程缘起
晨间活动时间，大家都在运动，梅梅小朋友慢吞吞地背着小书包走进来。这时有小朋友就说：老师，她迟到了，我们都在运动了她才来。
户外活动时间，大家玩得正开心，紫扬小朋友总是跑过来问：老师，还有几分钟收玩具啊？老师，我都饿了，还有多少点吃中饭啊？
在一日活动中，小朋友在过度环节中，他们会自顾自的聊天：间操时间到了；户外活动时间到了、现在是睡觉时间；音乐响了，起床时间到了等等。
通过孩子们的语言，我们捕捉到了，大部分孩子已经开始有了初步的时间观念，于是，我们在本月开展了《做个守时的孩子》的课程，开展了一场有关“时间”的探索。
初探时间
谈话活动
👩💼 时间是什么？
👧 时间就是钟表。
👦 时间是早上太阳升起来，晚上太阳落下去。
👧 时间就是早上我们来幼儿园，下午爷爷来接我。
👧 时间就是老师手上戴的手表，我也有一个电话手表。
👦 时间是游戏时间到了。
……
认识时钟
通过集体教育活动《认识时钟》、《认识整点和半点》带孩子们走进时间的世界里。时钟有哪几种？时钟有几根针？分别叫什么？整点半点要怎么看呢？
让我们来看一看，时钟上都有什么？
钟表上有12个数字，每一个数字代表不同的时间。
有3根指针，分别是时针、分针、秒针。
表上有很多小线条，每一小格代表一分钟。
时针指着几，分针指着12就是几点，分针指着6就是几点半。
认识不同的时钟
绘本阅读
目标：
1.在故事的情景中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。
2.认识不同钟面上的整点时间，形成初步的时间观念。
3.培养遵守时间的良好习惯。
花样手表
规划时间
我的一日生活计划表
感受时间
一分钟拍球挑战
挑战记录表
户外游戏——老狼老狼几点了
活动目标：
1.锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。
2.巩固幼儿对时间的概念。
3.让幼儿体验与同伴游戏的快乐。
课程反思
在认识时间、探秘时间的过程中，孩子们认识到时间的宝贵。他们开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友——钟表。幼儿对时间的认知得到了升华，并将良好的时间观念渗透到一日生活中。希望孩子们在以后的人生中，做一个守时人。
编辑: 毕 艳
一审：蒋组梅
二审：余亭亭
三审：姬 婷