《指南》明确指出：环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，突显环境在孩子教育中的作用，10月30日，德化县荣昌幼儿园开展了班级环创评比活动。
本次评比活动由各班老师担任讲解员，结合班级特色及幼儿年龄特点，从主题墙、区域环境等方面进行分享，全面详细地介绍了环境创设的空间利用、材料投放及使用。
让我们跟随老师的脚步一起来欣赏下吧！
老师们在交流与碰撞中理解了环境和幼儿发展的融合之处，感受环境教育的真实意义。根据所见所闻畅所欲言，对印象深刻的环境或游戏发表深层看法，或提出修改建议，开展互动式研讨交流。
区域“慧”说话
玩转纸艺
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在这场环创之旅中，师幼共同打造的互动环境中，深化了“境润童心”环境既课程理念，我们不仅看到了孩子们和环境的无限可能，也为教师之间的互相学习提供了平台，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。
图片：陈小萍
编辑：陈桂萍
初审：林霞玲
复审：卓益红
终审：林茉莉