青年教师是学校教育教学的后备力量，为了给青年教师搭建一个专业成长平台，为了全面提升青年教师的整体素养，构建高效课堂，提升教育教学质量，10月26日跃进路小学第六届党建+“启航杯”青年教师赛教课第二场（数学学科）如期展开。
本次赛课有6名数学青年教师参加比赛，结合数学教研组的课题“基于核心素养下的说题训练教学”这一主题开展活动。赛前，老师们围绕精心设计教案、制作课件、主动磨课。比赛过程精彩纷呈，青年教师们积极探索，大胆创新，彰显出不同的课堂生机与活力。教学设计精巧新颖，内容丰富精彩，在展现个人教学风格的同时体现学生的主体地位，将自身专业素质和个人教学风格相结合，展现了一堂又一堂优质课。
01 刘畅老师执教四年级《沏茶问题》
刘老师通过做客这个生活场景引入“沏茶”问题，开门见山揭示主题，营造了良好的学习氛围。本节课，刘老师利用已有知识经验进行猜测，让学生在合作探究活动中解决问题，培养了学生的探究精神，充分体现了学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者的基本理念。教学中，学生能活学活用，从多角度思考，运用假设法、代数方法以及列表法等来解决问题，培养了学生的择优意识。
02 覃爱娟老师执教三年级《分数的初步认识》
覃老师用绘本引出课题，激发了学生学习的兴趣。教学中，覃老师主要通过创设“分披萨”、“吃蛋糕”等多个具体问题情境，让学生感受分数各部分对应不同的意义，分数所表示的部分的大小或具体数量的多少也是不一样的，从而体会分数的意义，丰富学生对分数的认识，从而发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。
03 鲁会丹老师执教一年级《6、7的认识及加减法》
鲁老师本节课评价语言丰富多彩，教态大方，创设生动有趣的情境，设计“演一演”“摆一摆”“画一画”“说一说”多种活动激发学生的探求欲望，学生活泼而有序，在轻松愉快的课堂中学习了新知，深刻理解了加法的意义及看图写出四道算式。
04 谭永梅老师执教三年级《认识周长》
谭老师以学生熟悉的给照片缠彩带为思维起点，让学生经历观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，引导学生在活动中学数学，在活动中探索规律。本节课，谭老师以生为本，在探究规则图形周长时，适时引导，让学生从不同角度探索规律。学生能够在充分理解三角形、正方形等规律后，学生掌握延伸的规律达到水到渠成的效果，领悟转化、数形结合、数学建模等数学思维！
05 陈小银老师执教五年级《可能性》
陈老师以学生喜爱的游戏场景——“寻找小助手”导入，引导学生体会游戏规则的必要性。其次，学生们通过摸球的活动，感受游戏出现的各种可能性，体会公平性原则。最后学以致用，学生能用公平性原理体会到游戏转盘与抽奖活动的魅力所在，深刻感受到数学学习来源于生活并高于生活。
06 唐繁盛老师执教一年级《8、9的认识》
唐老师课堂教学环节清晰，目标明确，采用了带领孩子们观察花园浇水引入课题，激发学生的学习兴趣，使孩子们能够主动的去探究8和9的相关知识。养成学生有条理地思考、表达，让学生感受数学在日常生活中的应用。
教而不研则浅，研而不教则空。所有的惊艳，都来自长久的练习；所有的成长，都离不开深入学习；所有的精彩，都源于不懈的努力。 本轮赛课结束后，几位评委老师对参赛教师的授课依次进行了点评，不仅充分肯定赛课老师的闪光点，重点对每位教师教学中存在的不足提出了建设性的意见，让青年教师们获得实践提高，为他们的课堂成长奠定了坚实的基础。通过本次赛课活动，青年教师对数学教学有了更深刻的认识，对新课标下的课堂有了更深刻的理解和有效执行。
总策划：黄莉 张莉莉
本期策划：教导处
图文编辑：霍毅华
初审：薛海斌
复审：景丽丽
终审：黄莉