“八段谨”之“财物管理”
“谨”篇从八个方面对自我管理进行了阐述，今天来到了我们最后的财物管理。本堂课程将结束我们“谨”篇的内容学习。
现在让我们回顾一下，谨篇的主题思想吧！谨即“警”，如同我们的心中住着一位“小警察”，时刻警惕自己的言行。
长此以往，我们的生活有定力，定能生慧，让我们变得越来越聪明！
孔子嫡孙子思在《礼记·中庸》有云：道也者不可须臾离也，是故君子慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。
其意为：品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨慎的，在没有人听见的地方也是有所戒惧的。越是隐蔽的地方越是明显，越是细微的地方越是显著。所以，品德高尚的人在一人独处的时候也是谨慎的。
本周主题：君子坦荡荡。
将入门，问孰存；将上堂，声必扬；人问谁，对以名，吾与我，不分明。
译文： 将要进门之前先问一下："有人在吗将要走进厅堂时，先提高声音要让厅堂里的人知道。
(堂里有人)问谁来了，回答时要说出自己的名字，如果只说 "吾〃或是"我"对方就无法分辨清楚。
入虚室，如有人；用人物，须明求；倘不问，即为偷；借人物，及时还；后有急，借不难。
译文：走进无人的空房子，也要像有人在家中一样，注意自己的举止；要用别人的东西，必须明确地向物主提出请求；假如你不经过别人的允许就拿，那就是偷窃了。借来的物品，要及时归还；这样以后再有需要的时候，人家也不会觉得为难，就很愿意借给你。
舒老师提了3个问题，小朋友们带着3个问题看完了“杨震拒金”的故事，杨震秉承清廉公正刚正不阿的政治操守，杨家四世出三公，告诉我们做人要诚实,要自律。不能因为别人没有看见就做对不起良心的事情,要自觉,也不能贪财。 在生活中,我们要向杨震学习,学习它的公正廉洁,秉公执法,不被金钱所诱惑,也告诉我们要诚实,不要因为一点小惠小利而乱了自己的方寸;要交懂自己、与自己有真正友谊的朋友。
来看看同学们的积极答题吧!
问：杨震四知为哪四知？
答：天知地知你知我知。
问：故事中体现哪些所学颂词？
答：用人物，须明求，入虚室如有人里的没人在的时候也要像有人在一样态度，做个坦坦荡荡的君子。
问：故事中体现哪些所学颂词？
答：用人物须明求，倘不问即为偷。
接着，舒老师用崇阳县令张乖崖审案的故事，加深了大家对颂词“用人物，须明求，倘不问，即为偷”的理解。
小吏偷一文金额虽小，但此行为的性质是恶劣的。“勿以恶小而为之”，积少可成多，水滴可石穿。为人需品行端正，坏的行为坚决不去尝试第一次。我们要从小做一个“小君子”，坦坦荡荡！
认认真真听课中......
两两示范如何问路，用礼貌语。
接下来到了背诵环节，看看谁能背诵吧！
宝贝们越来越积极勇敢的上台背诵了。
女生们不甘落后，背诵流畅，上台站姿很标准哦！
本周力行活动【小贵客】：
1、大方有礼地问询：“请问一下，地铁站怎么走呀？”
2、提前预约拜访
3、轻声有节奏地敲门，进屋后问候（敬礼）并说打扰了。
在大家宏亮的发愿声中结束了本堂课程。课间舒老师给大家带来了加持了许许多多祝福的供品，教室老师也给孩子们分享了多种新鲜水果，周五的国学课程孩子们已然不仅仅是学习知识了，还在此得到了各方爱心人士的呵护与关爱！
让爱传递，我们周五见！