2023年10月30日上午，湖州师范学院心理系讲师、心理学博士王立伟为我们展开了一场心理危机现场晤谈——心理危机与危机干预。本次晤谈为我们解决学生日常管理工作中关键性的问题打开了一扇窗。
王老师表示，在日常管理中有四件需要做的事情：发现和评估、行动干预、情绪干预、认知干预。在晤谈过程中，王老师用生动的案例、真实的情景为我们剖析了我们往往自动化地用自己的感受代替他人的感受，在情绪干预中承认对方痛苦实际上存在很大的困难。课程最后，王老师给了我们一些切实的建议，如分清轻重缓急，优先处理情绪，而非在想法上做工作。要接纳不要安慰，谨慎的寻找希望。共情是个累活，生活中不用时时刻刻共情。王老师通过渊博的学术背景、丰富的案列、生动的语言讲述，给我们解决问题提供了新的工具，新的路径，干货满满。
2023年10月30日下午，浙江信息工程学校副校长、浙江省首届心理学浙派名师陆婷老师为培训老师们进行了主题为“高危个案的家校联动及转介跟踪”的讲座。她谈起省级危机学生数据库的建设急需班主任的排查和上报，每学期都要做全员排摸，以抑郁症、双向情感障碍和神经症等病例为培训老师们做讲解。陆老师还特别指出心理课与政治课和语文课的区别，在实践层面前者尤其不能与后者相混同。
陆老师表示，班主任要特别重视与心理异常学生家长的沟通交流，注意中小学生心理普测的家校反馈，多多积累例如“普测分数偏高或偏低”、“为了孩子的健康成长建议去试点医院复查”等的常用话术。陆老师还分享了一位优秀的新手班主任老师因无意在期末总结中透露某学生心理普测（疑似重度抑郁）情况导致该生病情加重而被降级降薪的案例，教导新手班主任们引以为戒。
在今日培训学习中，大家都感受到了思想火花的冲击，结交了一群优秀的通行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己作为人民教师的责任重大。通过此次培训，各位老师都收获颇丰、感想颇深，眼界也比以前开阔了，能够站在更高的位置思考学生的心理危机问题，许多疑问也得到了解决或启发，对以后的教育工作有了新的认识。