为了提高教学质量，促进教师之间的交流，研究教学方法，丰富教研活动。我校10月开展音乐轮教活动，活动主题是“思政引领 读课标 研教材 建构大单元”以落实核心素养为主线，坚持以德树人为根本任务人。活动在合唱教室举行。
在教学进程中我们严格按计划展开工作，组内老师相互听课，课后进行评课，通过评课让大家相互学习，取长补短、共同进步。
牛舒雅老师讲的是五年级《外婆的澎湖湾》，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣。
王中川老师讲的五年级《叮铃铃》，从重难点入手，巧妙的将歌曲唱进学生心里，无论从歌曲的音准，节奏的点拨，发挥音乐作品的艺术魅力。
郭媛老师讲的是四年级的《童心是小鸟》，多首歌曲的聆听及节奏的律动，让学生多次聆听感受三拍子。是音乐课建立在和谐，平等，民主的氛围中。
赵景婳老师讲的六年级《赶圩归来啊哩哩》，通过学习旋律，处理衬词的几种唱法，作品的讲解细致到位，培养学生的多元感受。
付玲玲老师讲的是四年级的《哦，十分钟》，在本堂课教学过程中充分利用网络资源开拓学生的视野、激发学生兴趣，使学生的个性得到充分自由的发展。
宋国庆老师讲的三年级《哦！苏珊娜》通过附点和八分音符的对比解决了重难点。让学生选择喜欢的乐句去练习，带着喜欢的心情来唱的，使学生乐于接受。
冯茜丽老师讲的二年级《乃呦乃》首先让孩子们多次聆听歌曲录音，边听边按照二拍子的节奏特点跟音乐拍手，继而模唱歌曲，感受土家族歌曲的情绪和风格特点。
“学无止境，教无止境，研无止境”本次教研活动，教师们加深了对教材的理解，使课堂教学的质量进一步得到提高。