为进一步深化理解新课程标准，立足课堂教学实践探索项目化学习，全面提升学生的学科核心素养，10月30日下午，潍坊市南国建创新教育名师工作室的全体成员在南国建导师的带领下，开展了本学期第二次研讨交流活动。
part1：课例展示
工作室骨干成员林坤老师带来一节项目化起始课—《与校园植物的邂逅之旅——制作精美树叶书签》。林老师结合生活实际，设置驱动性任务：“在毕业之前制作精美树叶书签送给同学”。引导学生化身 “科研人员”，本节课完成项目内容的第一个任务—研究叶的蒸腾作用，设置了三个问题：通过叶子辨别校园植物、探究植物的叶孔进行蒸腾作用 、蒸腾的意义 。
Part2:读书分享
工作室成员针对阅读书目《布鲁姆教育目标分类学》进行了交流。
当下，我们的基础教育课程改革正进入一个新的历史阶段，这不仅体现在教学内容的变更上，更应该体现在学习方式和教学模式的变革中。本次研讨活动，让我们工作室的全体成员对于项目化学习与日常学科教学的融合有了进一步的认识与理解。相信在导师的引领下，我们必将深耕“项目化”，让这颗种子在更多的课堂中生根、开花、结果！