【安全天地】防性侵·拒欺凌——夏桥镇石台幼儿园预防校园欺凌、预防性侵害宣传教育

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创建于2023-10-30
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防性侵

拒欺凌



  校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来,各地中小学校校园欺凌事件、性侵事件仍有发生,引发热议。为了孩子的健康成长,为了家庭的幸福,让我们增强预防性侵与校园欺凌的安全知识储备,保证每个孩子都能健康快乐地成长。

预防性侵




一、认识隐私部位

  明确告诉孩子,背心和小裤衩遮住的地方都是隐私部位,隐私部位是属于我们身体的小秘密,不许他人触碰、看。如果有人想要触碰你的隐私部位,一定要勇敢地对他说:“不要随便碰我!”

二、建立危机意识

  良好的危机意识,比让孩子认识自己隐私部位更加重要。如果他们没有建立好的危机意识,是无法真正保护他们的自身安全的。

三、学会辨别坏人

  首先要告诉孩子,坏人并不等于“长得坏”,有的人长得很好看,看上去很和蔼,可是他说不定也是坏人。如果孩子实在是分辨不出,那么一定要告诉孩子,只要是陌生人,不认识的人,甚至是熟悉的人,不管他用各种美味的糖果或者礼物去诱惑你,也不可以跟他走。

四、不保守坏人的秘密

  给孩子强调“不要为坏人守秘密,爸爸妈妈会保护你”,如果有遭受侵害,一定要第一时间和爸爸妈妈说出真相。

珍爱生命,儿童性教育应尽早进行,因为坏人并不会顾及孩子到底多大!儿童防性侵教育是每个父母应当尽早重视的,不能再迟疑了,要让孩子知道什么是不恰当的行为,学会坚决地跟坏人说“不”!


一、什么是校园欺凌

  校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学。比如:对受害者的直接攻击,包括拳打脚踢、掌掴拍打、敲诈、强索金钱或物品等等。欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。

  校园欺凌也不仅仅包括肉体上的折磨,还包括了区别对待的软暴力,比如:给同学们取侮辱性外号与喝骂,传播关于受害者的消极谣言和闲话等等。较之前者,软暴力对孩子的自尊心和性格的伤害更大。

二、校园欺凌的表现

  肢体欺凌:通过肢体动作去恐吓、伤害他人,如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

  言语欺凌:通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害,如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。

  社交欺凌:故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

三、校园欺凌高发时段和区域

  校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为:学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等。

四、校园欺凌的危害

校园欺凌和暴力,是不少学生的噩梦,会对被欺凌的学生身心造成伤害,而实施欺凌的学生如果没有有效教育和管控,也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生,也破坏了正常的学校秩序。

五、面对校园欺凌,我们该怎么做?

 安全是美好生活的前提,我们一定要时刻加强对孩子的安全教育,把教育和预防放在首位,培养安全意识,增强自我防范能力,让我们用爱助力孩子,为孩子创造良好的成长环境,为孩子的身心健康成长保驾护航。

           

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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