校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐🎈🎈🎈
一年级学生是小学阶段的初学者,正处于形成自我意识和建立自我约束能力的关键时期。因此,学校非常重视学生的养成教育，体育组苏老师及全体班主任对一年级学生进行了严格的行为规范养成训练。
课堂常规从坐姿开始。“请坐端”“我坐端”！“小小手”“放桌面”！“大眼睛”“看老师”！课堂口令的练习，让孩子们渐渐进入状态，意识到自己已经是一名小学生了。
🎈播下一种行为，收获一种习惯;☘️
🎈播下一种习惯，收获一种性格;☘️
🎈播下一种性格，收获一种命运🎄
🎈行为→习惯→性格→命运🌲
课间时间，班主任带领孩子们一起做眼保健操。眼保健操能够调整眼及头部的血液循环，提高眼保健意识，起到保护眼睛的作用。
行为习惯的养成不是一蹴而就，而是在日常的点点滴滴。常规训练，助力孩子养成良好习惯，迈出学生生涯坚实的第一步。
孩子们在愉悦的学习、活动中度过了校园里美好的时光。
放学了，在老师的带领下，孩子们有序的排队等待放学🎈
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一年级是培养学生良好习惯的最佳时期，也是习惯养成的重要阶段。学生在一年级养成良好的学习、生活习惯能让他们更快、更好地适应小学生活，也为后续的学习做好铺垫。细节成就完美。一年级学生养成教育，不仅是对教育教学常规的检验，更增强了孩子们的规则意识和自控能力，期待一年级的萌娃们播种习惯，学好本领，茁壮成长。