万物之中秋为最，春华秋实研修忙。在这温馨恬静、瓜果飘香、收获满满的金秋十月，我们又迎来了广东省中小学尹军成名教师工作室2023-2024学年度跟岗研修。
跟岗研修形式多，笃行致远促成长。这十来天我们既参加了广州市教育研究院在广州大学附属中学举行的《红楼梦》整本书阅读教学研讨会，又在华南师范大学附属中学高三（9）班聆听工作室主持人尹军成老师《读出文字背后的“味道”》的高三备考散文专题复习课，以及在梧州市骨干教师培训活动上认真聆听尹军成老师做的主题为《基于“三新”背景下高中语文试题命制思考》的讲座。
工作室还远赴云浮市邓发纪念中学参加广州、佛山、汕尾、云浮四地省级名师工作室联合研修暨云浮市2024届高考语文一轮备考培训活动，最后还到肇庆市高要一中开展两地老师同课异构活动。本次跟岗研修形式多样，得益于名师工作室主持人尹军成老师的精心策划和周密安排，让我们收获了丰富的“五新”教育理念，又能够向佛山、汕尾、云浮、肇庆等地的省名师工作室学习，深入探讨教学的实际问题，将理论和课堂教学有机结合起来，使学员们收获了长足的进步与提升。
整本书阅读示范引领强，备考专家把脉问诊课堂。本次研修活动我们学员首先参加了在广大附中举行的《红楼梦》整本书阅读教学研讨会，聚焦《红楼梦》阅读教学，提升高中生核心素养。会上人民教育出版社编审、中国教育发展战略学会教师专委会学术委员会主任顾之川教授和中央民族大学文学院曹立波教授、安徽师范大学文学院教授俞晓红等专家都做了有关《红楼梦》整本书阅读的专题讲座，专家以其深厚的红学造诣，广博的文学视野，引经据典，向我们展示了《红楼梦》的巨大魅力及其成就，让老师们更加清楚地意识到作为语文老师引领学生学习经典, 阅读名家名著, 提升核心素养，弘扬中华优秀传统文化的重要使命。
同时，本次跟岗研修我们学员共听取了6场专家关于2024届高三备考的专题讲座，包括广州、佛山、汕尾、云浮四地省级语文名师工作室主持人尹军成名师、马琳名师、李轶名师、罗文成名师以及我们工作室成员华南师范大学附属中学骨干教师王志龙老师、杨玲老师，他们共同的指向是2024届高三备考，且都结合同课异构的点评来为我们今年高考备考把脉，充分发挥了名师工作室的引领示范和辐射功能，为工作室学员互融互通搭建了良好的平台，为学员们的专业素养发展提供了更好的机会，为学员们积累实践经验奠定了扎实的基础。
同课异构思维碰撞，学习交流促进成长。本次跟岗研修活动一个重要的活动是开展了多节同课异构。包括《红楼梦》整本书阅读活动4节、云浮市1节、高要1节等6节同课异构。同课异构的目的是共同探讨教学课例，交流互动，促进双方教学质量的提升。“同课”是基础，“异构”是发展。“构”是核心,是灵魂，“异”则强调变化和发展。“同课”出精彩，“异构”显匠心。听取多节同课异构课，让我们感受到了思维的火花碰撞的力量，学习了不同风格的老师的教学经验，通过与老师们的交流，切实提升自身教学水平。
四地研学增长学识，增进友谊影响深远。本次跟岗学习在名师工作室主持人尹军成老师的精心安排策划下，我们学员有幸到了广州、佛山、云浮、肇庆四地，与各地名师面对面交流学习，不仅学到了很多新的理论知识，也充分感受到了尹军成老师所提出的“情致语文”的魅力，语文教育教学应以“情”感染学生，以情动人，从而达到培养“书卷气”，养成“儒雅风”的目标。同时通过交流探讨教学问题，也增进了彼此之间的了解，加深了友谊，为以后进一步加强沟通与交流提供了平台和机会。
三年跟岗收获满满，交流提升永无止境。在名师工作室主持人尹军成老师的带领下，在各位学员的共同努力下，三年跟岗的学习日子即将结束,但留给我们的记忆却是深刻的。期间我们有三次线下和一次线上跟岗学习，学习活动充实,内容丰富，形式多样，并得到了尹老师的悉心关怀和耐心指导，他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，热情待人的为人之道，幽默风趣的生活风格，深深地感染和激励着我们，让学员们收获满满，受益匪浅。
跟岗学习这一形式有利于团队内教师形成较为一致的教学追求和理念,并为之付诸实践，通过共学共研、相互交流,实现资源共享、协调发展,有利于形成学术共同体，为持续发挥工作室的辐射和影响和学员继续成长奠定基础。学员之间也结下了深厚的情谊，难以割舍的友情。虽然工作室跟岗学习结束了，但向尹老师学习、学员之间交流提升的追求永远在路上。