教育是一场幸福的遇见，
借秋天的风，
让我们共赴一场相约。
转眼，小班幼儿入园已经有一个多月了，为了让家长进一步了解小班幼儿入园适应与在园生活学习情况，了解幼儿园教育理念及班级工作重点，增进幼儿园与家庭的积极交流，也为了更有效地促进家园之间的配合与协作，真正搭建起家园共育的桥梁，10月26日晚，灌口中心幼儿园(凤山园）小三班开展了“用心碰撞 以情交流”秋季小班家长会，一场关于爱与教育的约会拉开帷幕。
精心准备，热情相邀
最美的相遇，从“爱”开始，老师们精心准备家长会内容，布置温馨有爱的环境，静候家长的到来！
为了迎接家长们的到来，小朋友们也录制一段邀请视频，让我们一起来看看吧！
如约而至，幸福相聚
夜暮降临，家长们带着爱与期待、满怀憧憬与喜悦，家长们在老师的引导下有序签到、入场。一场面对面、心与心的交流即将拉开帷幕......
暖场游戏，拉近距离
会前的暖场的小游戏—搭积木游戏使教室内充满了欢声笑语，仿佛回到了童年的场景，既是一份自己的回忆，也是一种幼儿生活的体验。在徐徐的秋意中，彼此间的距离也在悄然拉近。家长真的了解孩子的学习吗？幼儿在搭建过程中会获得哪些方面的发展呢？
幼儿在搭建过程中学会有计划、有目的、会看图，运用架空、平铺、对称、交叉、延长、垒高等方法搭建各种建筑物，发展了幼儿的空间感知能力。他们还学会分工、合作、协商、自信，享受搭建的过程，体验搭建的快乐。建构游戏促进幼儿动手操作能力、合作能力、想象力、创造力、审美能力、空间知觉能力等多方面能力的发展。
畅谈聆听，共话成长
游戏后，老师从班级介绍、一日活动作息时间介绍、教育教学、家园配合等多个方面，与家长们进行交流与分享，通过照片及精彩的视频花絮，让家长们对幼儿在园的一日生活有了更清晰、全面的了解，同时也肯定和表扬了孩子们一个月以来的进步，希望家长们能共同配合完成各项班级工作，提升教育合力，促进孩子健康快乐成长，共筑未来！整个过程，家长们认真倾听，用心感受。
家园同心，护航同行
教育并非独行，而是一场家园同频共振的众行。会后家长们向老师反馈起孩子在家的表现，交流沟通如何更好的关注孩子的成长，寻求一对一解决，使教育更具一致性。
爱的反馈，携手共育
家长会结束后，家长们纷纷在家长群里发表本次家长会的感想，表达了对老师和幼儿园工作的支持和肯定，分享了在本次家长会的所获所感。
教育，不是老师一个人的舞台
而是家长和老师站在一起
步调一致、共育花开
是老师满怀责任
是家长满怀信任
因爱而聚，为爱而行，
“育”见美好，温暖前