丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。十月秋日，落叶纷飞，教研花开，一路芬芳。景德镇市田家炳外国语学校于2023年10月16日—2023年10月26日迎来了一学期一度的校级公开课。
此次公开课旨在进一步落实党的教育方针，建设教育强国、体育强国目标，充分发挥党员先锋岗的作用，加强教师间的经验交流，提升教育教学质量，提高青年教师业务水平，加强教师课堂教学能力。
授课教师精心设计教学过程、认真而严谨地授课，为大家呈现出一堂堂精彩的公开课。
第一节课是来自龚千祎老师的《归园田居》龚老师以校园中的桂花香作为导入，引导学生回忆陶渊明相关的知识内容，并带领学生朗诵本堂课所学诗歌《归园田居》；结合已学习的诗歌，赏析《归园田居》中的比兴、景物描写、白描等艺术手法；引导学生发挥想象，用自己的话描摹诗中美景，体会并总结诗人情感；与学生共同探讨“出仕有因”“为何归隐”两个问题，并以表格的形式将其与《短歌行》进行对比，引领学生思考陶渊明的人生选择和伟大之处，使学生体味陶渊明对生命的热爱。
第二节课是来自万云秀老师的《水的净化》万老师用田家炳外国语学校对面的湖水引出水的净化，通过视频学习自来水厂净化水的过程，总结出水的净化主要是经过沉淀，过滤，吸附，消毒等几个步骤，后利用实验让学生体会过滤水的要点，万老师在实验过程中提出问题若过滤后的水仍浑浊，是什么原因导致的？引发学生思考，并在动手实验过程中找到自己的不足之处。展示图片并联系生活实际得出自来水是硬水，后讲述硬水的危害，以及通过实验让学生掌握如何鉴别软水和硬水。
第三节课是来自汪姝怿老师的《体操-前滚翻》汪老师通过游戏导入，学习体操前滚翻的动作技术要领，激发学生的积极性和课堂的趣味性。在教学的过程中通过循序渐进的方式让学生在三个练习过程中感受体操前滚翻的动作技术、要领以及重难点，在课程的结束部分加入一场比赛，将美术与体育相融合，培养学生积极进取，勇敢顽强，坚持到底的体育精神，通过本节课的学习，学生能够掌握体操前滚翻的动作技术要领并感受到体操的魅力。
第四节课是来自龚美麟老师的《有理数的乘方》龚老师以小学时学习过的面积与体积公式为导入，复习平方和立方的概念，通过计算引出有理数乘方的一系列定义。在此基础上，由学生自主练习、合作探究，总结出有理数乘方的三条规律：一个数的一次方是它本身；正数的乘方始终是正数；负数的乘方正负性与它的指数有关。通过即时练习，检验学生的课堂学习效果，并帮助学生巩固所学知识，在学习和探究中体会到数学的严谨美和规律美。
第五节课是来自马婉玲老师的《夏商周的更替》马老师借着大禹治水的远古传说为我们开启了新的篇章，夏商周的更替，借由伯益和启的小故事，引导学生了解“公天下”演变成“家天下”的原因，世袭制代替了禅让制。经过了王朝更迭，商汤打败夏桀开启新朝代，通过出示视频，了解酒池肉林、炮烙之刑等历史典故，引导学生了解商纣王的挥霍奢靡、残害百姓等行为。展示夏商周时期的疆域图，学生通过小组讨论探究，理解分封制的目的和作用。最后回顾所学，共同分析三个王朝开国之君和亡国之君的共同之处，带领学生明白得民心者得天下，失民心者失天下的启示。
第六节课是来自张慧娟老师的《Is this your pencil?》张老师通过书包、字典等实际事物引入本节课的重点单词“schoolbag，pen，pencil，eraser，ruler...”，结合1a图文匹配，谁能最快说出单词活动操练单词。创造实际情景寻找物品的主人呈现句型“Is this your pencil?""Are these your books?"，通过猜测物品的主人操练句型。结合1b听力，张老师要求学生听前注意关键词，听后注意语音语调，通过小组合作对话操练本节课的重点句型。最后通过chant打拍子的方式说唱本节课的重点的单词句型，调动学生学习英语的积极性。
第七节课是来自胡欣雨老师的《实现中华民族伟大复兴的中国梦》胡老师以采访学生梦想的视频切入，让学生初步感知到个人梦与国家梦的关系。通过袁隆平先生的“禾下乘凉梦”让同学们感受到今天的中国比任何一个时候有能力有信心去实现中国梦，经历过苦难的民族更能体会到复兴的伟大意义。从中国梦的本质三个维度进行阐述（国家富强、民族振兴和人民幸福）。同时引入体育强国梦，讲述中国梦既是人民的梦也是世界的梦，中国一直是负责任的大国形象。最后了解中国梦的实现路径，从国家的两步走战略到坚定不移的跟党走再到发挥广大青年的强大力量。
第八节课是来自王园园老师的《隋唐制度的变化与创新》王老师以唐代诗人孟郊的《登科后》和人物小传为引子，带领学生走进隋唐时期的选官制度，探究科举制度的发展演变、创新之处。通过史料阅读的对比，全面、客观地认识评价隋唐选官制度的影响，让学生学会用辩证思维分析问题理解隋唐时期选官制度的变与不变。同时王老师以文成公主入藏为例创设历史情境，探索隋唐时期的中枢权利机构之变，引导学生分析三省六部制的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。以此让学生明白隋唐时期制度的创新性，培养学生民族创新意识，同时让学生感悟到践行“公开公平公正”原则的重要性。
第九节课是来自汪正华老师的《匀变速运动位移与时间的关系》在新课引入环节，汪老师以匀速直线运动的位移与时间公式和图线围成面积的关系为切入点开展教学再过渡到匀变速直线运动的位移。让学生理解了公式的矢量性，知道了公式涉及位移、初速度、末速度、加速度、时间五个物理量，除了时间，其它都是矢量，所以运用公式要格外注意矢量性。本节课锻炼了学生的推导能力，由前面公式推出了位移与时间的关系式。通过例题强化训练，加强对公式的理解。
第十节课是来自熊佳老师的《散步》熊老师以公益广告视频引入课文散步，通过检查预习的方式，解决本课的生字词，学生朗读课文概括文章主要内容，学生分析得出本文是用了以小见大的手法，即通过写一家人一起散步的一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。同时结合图片并讨论思考，理解人物形象，明晰中年人肩负着扶老携幼的重大使命 。从而懂得我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，要对老人孝顺的道理。
学校党总支书记余健、校长吴跃军、副校长罗会咏参与听课、评课活动。
本次活动展现出了田外青年教师的教学风采，同时也加强了组内教师的教学交流，达到了互相学习、共同提高的效果，对青年教师的专业化成长具有很大的促进作用。田外教师队伍在不断发展壮大，我们更要坚守初心，牢记使命，脚踏实地，稳步提升教学质量。相信在我们不懈的努力下，田外的未来将会更加美好！
文字：廖志华、任课老师
图片：廖志华、余芷璇、王琼蕲
校稿：罗慧芳
审核：罗会咏