一到苏州，最先想起的是张继的一句诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，但是有别于诗人忧愁的心情，我们是满怀期待地踏入这座城，苏州，是一座以传承与创新为代名词的城市，它将传统文化融入各自生命，在日新月异的城市发展中创造出了一番独有韵味的世界，而在这样一座城市里，每一景每一物都在育人，我们就是这样，在慢慢欣赏慢慢聆听慢慢寻觅中，渐渐成长。
寻觅之旅
那就先让我们踏上寻觅之旅，去认识一下我们寻觅小队。
我们的组名是：我们都对。我们的口号是：对对对，我们说的都对。我们的目标是：用最初的心，走最远的路！
组长：俞钱辉
组员：郑香凤 卢安琪 张沐华 陈平 李娅丽 陈轩瑜 胡杰康 卢倩雯
我们小组各有所长，汇聚了来自各个学段的优秀教师，同时能够融合各学科专业特长，在交流培训的过程中，碰撞出了别样的思维火花，开拓了每个人的视野，都说，我们要读万卷书，行万里路，这样才能胸中脱去尘浊，才能豁然开朗，才能有所成长。
此行之获
新苗班的培训经过了领导的精心研究和设计，它将不相同学段，不同学科的老师汇聚在一起，希望能够打通各个学段之间的壁垒，能够跨学科多方位融合，全面提升教师的素养，在此基础上，我们将本次学习之旅概括为“种植期—发芽期—出枝期—开花期”。
种植期：我们一起走进了苏州高新区实验幼儿园，它是孩子们理想的家园、乐园、学园。组员们认真看、认真记，感受很深。
让我们看到了教师要以儿童的视角进行创设，依托园所文化，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。
发芽期：教学路漫漫，沿途皆风景。我们一起走进了苏州高新区实验小学，在这里我们学习到现实教学问题是一切教育研究的源头，只有不断发现问题，研究才会有目标，因此我们用新的教学理念和教学方法，让教师始终拥有新鲜的血液，使学生学有所得。
出枝期：我们一起走进了苏州高新区实验初中，在初中听到的最有感悟的一句话便是“人人都是德育者”，若每位教师都能以德育者的身份要求自己，学生的成长问题便会少很多。
开花期：物化环境浸润人，课程文化培育人。我们还一起走进了苏州高新区实验高中。在这里，我们学习到新高考背景下如何建设凝练校园文化，也观摩了一堂政治新授课，感受到了上好一堂课，不仅是知识的归纳，也是情感的升华。问题导引，目标达成，物化环境浸润人，课程文化培育人，教师团队引导人，校园文化锻炼人。
我们在这四个阶段行稳致远，静待硕果累累的一天。
发展之路
一路走来，我们有所思、有所行、有所悟。聚是一团火，我们的点点滴滴汇聚在视频之中。一群人、一件事、一直做。这，就是我们！
