为促进教师专业素养的提升，全面提升皂甸小学课堂教学质量，10月30日上午，社会事务局教研督导室主任薄健及教研员史丽娜、贺素平以及在教研督导室挂职锻炼的高蕊老师来到皂甸小学，走进课堂，亲临教学一线，为老师们的课堂教学把脉指导。杨开得校长、崔红副校长、邢春杰主任，骨干教师李翠及本校年轻科任教师全程参与听课评课教研活动。
深入课堂
青年教师贾云红讲授的是一年级数学上册《8和9的组成》。贾老师课前认真准备，精心设计，努力领会新课标精神，巧设故事情境，贯通于课堂教学始终。从学生已有的生活经验出发，根据学生的年龄特点设计活动，通过动手分苹果，让学生亲身感受8和9的组成。同时，注重对学生学习方法的评价，关注学生发展。
李赞老师讲授的是三年级上册《分数的初步认识——认识几分之一》。课堂上李老师以优美的语言努力创设民主和谐的课堂氛围，构建平等的师生关系，把学生推向学习的前沿，充分让学生动手、动口、动脑，为学生提供了充足的体验空间，让学生在质疑、讨论、交流、动手操作中发现问题、解决问题。活动中李老师走下讲台与学生一起讨论、交流，鼓励学生发表自己的意见，阐述自己的观点，让学生充分展示自我，发挥学生的主体作用，使整个课堂充满了人性。
董佳老师讲授的是六年级语文上册《夏天里的成长》。课堂上，教师以生为本，抓住“夏天是万物生长的季节”这一中心句展开教学，引导学生围绕中心，找典型事例，抓事物特点。针对课文的重点词句进行各种形式的品读，品味语言描写的特色，引导学生体验、感悟。教学步骤清晰，层层推进。
纵观整节课，教师热情洋溢，学生积极主动，课堂充满活力，达到了知识的渗透，能力的培养，情感的交流。
查阅资料
课间，薄健主任及教研员对我校的常规工作材料进行了督导检查，分别查阅了教师的备课教案、作业批改记录、学生作业等。
评课教研
课后，几位教研员结合每一节课，和每位老师一对一进行评课研讨，从每位教师的课堂教学教态、语言、内容、方法肯定了优秀的环节，并对新课标的解读及课堂教学改进的方向提出了自己的意见，充分实现了评课活动的价值和意义。
交流意见
最后，薄健主任及教研员，对我校的常规工作进行了肯定的同时，也对我校存在的问题提出了中肯的意见和建议。
在听中反思、评中进步。相信这样扎实有效的教学视导活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率。通过本次活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校课堂教学质量奠定了坚实的基础。