为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，按照学期教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2023年10月30日开展了教师公开课活动。
活动过程中，老师们用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发幼儿学习兴趣，吸引了幼儿和听课教师，教学活动周密严谨，气氛活跃，呈现了精彩纷呈的课堂。
小一班数学：《好饿的小蛇》
执教老师：杨璇
活动目标：
1.认识和区别圆形、三角形。
2.学习按形状对物体进行搭配与归类。
3.乐意参与数学活动，能在活动中大胆进行操作，体验成功的快乐。
活动展示，精彩呈现
一、故事引入，引起幼儿的兴趣
二、看图片，进一步感知图形以及图形在生活中的应用。
三、集体观察比较。
四、闯关游戏:把图形送回家
小二班数学：《图形宝宝找朋友》
执教老师：李怡
活动目标：
1.通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、正方形。
2.愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。
3.喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐
活动展示，精彩呈现
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
二、对圆形、三角形、正方形的认识。
（一）认识圆形、正方形、三角形，知道其简单特征。
（二）游戏：找朋友
（三）图形宝宝找家
课堂实录
四、结束
请小朋友到外面去找一找还有没有图形宝宝。
自我反思及评课
活动结束后，老师们进行了评课。通过评课，老师们发现和指出教学活动存在的优点和不足，提出宝贵的意见和建议，有助于教师进一步提升和发展。
每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的影响。
所以，每一次公开课结束后，我们都会进行交流与研讨，找出不足的地方，然后再改进。
虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，充分发挥了各位老师的游戏化教学，充分利用了多媒体教学手段，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。