每一位孩子的内心都有一个科学梦，
每一个问号都是孩子们收获的开始，
每一串奇思妙想都是一颗未来之星。
举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会开幕会上，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。报告提出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国……
科技兴则民族兴，科技强则国家强。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出幼儿期是科学素养教育的启蒙起始阶段，对于好奇心旺盛的小朋友们来说，奇妙多彩的科学现象和益智游戏，吸引着他们不断探索、体验、思考、感悟。
那在龙都小学幼儿园延时活动中孩子们又探索了哪些奥秘呢？我们一起来看看这场精彩的户外科学探索小课堂吧！
科学探索
户外科学小实验课堂开课啦！
《神奇的魔壶》
将魔壶里的紫甘蓝水分别倒入装有小苏打、自来水、醋的杯子中，会发现水的颜色发生了变化。这是因为紫甘蓝含有花青素，这是一种植物色素，它会随着酸碱度的不同，从而改变颜色。因为醋是酸性的，自来水是中性，小苏打溶液是碱性，所以遇到紫甘蓝里的花青素就会发生不同的变色反应。
天地万物都是孩子学习的课堂
让我们一起用探索的眼睛去发现美
让我们一起用小手去探索世界
让我们的孩子像科学家一样思考
像工程师一样解决问题
《干冰秀》
“汽水生气了”
通过“汽水生气了”，让孩子们感知碳酸饮料中二氧化碳的存在，初识二氧化碳。
瓶子吹气球
通过瓶子吹气球，让孩子们初步认识干冰，知道干冰是二氧化碳在很冷很冷的情况下变身而成。
触摸干冰
让孩子们隔着烧杯壁感知-78.5摄氏度的低温，激发孩子们对未知领域的好奇心和探索欲。
气体瀑布
利用干冰的舞台效果，营造舞台瀑布场景，通过孩子们的角色扮演，让孩子们感受科学的神奇，进一步激发孩子科学学习的兴趣。
科学
使人深刻
使人庄重
使人能发现世界的奇妙与神奇
进入科学的世界
仿佛进入科学知识的海洋
科学小结
孩子们在科学小实验的过程中，通过观察、思考、表达，产生了对科学知识强烈的好奇心和探索欲望。科学的种子正在孩子们心中生根发芽。让爱科学、玩科学、学科学的种子在孩子幼小的心灵中生根、发芽，不辜负每个孩子成为科学家的梦想！让我们在浩瀚的科学世界里一起探索，一起发现，一起寻找这个世界蕴藏的科学之美。