古有言：立身以立学为先，立学以读书为本。10月30日，垦利区第一实验小学"基于核心素养的蕴内涵育情怀"音体美教师读书联盟暨张娜名师工作室十月线下读书沙龙活动在艺体办副主任张健的暖场下正式拉开帷幕。
艺体组老师参加此次读书交流活动！
体育组刘宁老师分享她的读书心得
她说我们要做个有追求的读书人，坚守自己的初心，将自己的生命和事业融为一体，生命不止，奋斗不息，有阅读，必有思考，必有收获！
美术组杨佳静老师分享读书感悟
她说:跨界发展的直接作用，常常就落在专业精进上。当一个教师在专业上不断精进，便意味着他对学科品质和职业尊严的不懈追求，意味着他一直“向着明亮那方”，同时关注人的成长的辗转与幽暗。 王雪娟老师说，当她教过的学生“因为求学、工作甚至感情等问题打长途向我倾诉时，我知道,我的担子还没有卸下，我的目光还不能收回”。这样的“精进”，关乎专业，亦贯通人生。
上好课不是教者的全部，我总想给学生知识之外更为丰富的东西。今天的教育呼唤“人”的培养。教师是学生迈人社会之前接触最多的成人。教师是怎样的人，学生就看到怎样的人;教师有怎样的思想高度，学生就有怎样的人生蓝图。教者之“在”就是走进其心灵。
我希望他们是开朗健康的人，是善于思考的人，是善良正义的人，是热爱生活的人……甚至，我希望他们是懂得吃亏的人，是不那么成功的人。今天，我们对学生的励志教育都是成功教育，可是没有人告诉他们不成功该怎么办，或者说，什么才是真正的成功。他们需要知道，在脱离了成绩排名的评价方式之后，应该如何自我定位，如何设定目标;他们需要知道，如何寻找动力，如何懂得取舍;他们必须知道，如何与人合作，如何与自己和谐相处。
能够合理地规划人生，正确面对人生中的得失，形成良好的价值观和是非观，具备理性的判断力和自我发展的能力，这些都是我们应该在教学中不断渗透进学生心灵深处的东西。因此，我关注学生的阅读、视野、爱好和态度。
音乐组长解艾杰老师分享了她的读书心得:一个人在任何年龄都可以学哲学，在不同的年龄，学习的方式和感受是不同，我觉得中学和大学低年级是开始学哲学的最佳年，我很赞同这个说法ai智慧开始与好奇心，而孩子的好奇心是最强烈的，面对一个全新的世界和人生，他们什么都要问，其中许多是真正哲学性质的，只是在小学时年龄太小，好奇心虽然强烈，理性思维的能力毕竟还弱，应该鼓励孩子的自发兴趣，但不易与正式学习到了中学阶段，可以开始正式学习了，所谓正式学习，也不是一本正经的读教科书，你看到在古希腊时代，苏格拉底整天在街头与人聊天，最喜欢听他聊天的正式一些高中生，大学生年龄的人，他也最喜欢与这样年龄的人聊天，因为他们的心灵是最适宜播下哲学种子的肥土，就在这样的聊天中，这些青少年学到了哲学，其中好几位成了大哲学家
问渠那得清如许？为有源头活水来。欲求教好书，先做读书人，相信通过一次次读书交流活动，老师们定能让读书成为一种习惯，在读书中得到滋润与完善，在教书育人这条路上走得更长、更远……
编辑:韩月鹏
审核:张 健