课程缘起：陈鹤琴说过:“大自然大社会都是活教材。”飘落的秋叶,总会吸引孩子们的目光,使他们驻足观看、欣赏,还不时地欢呼雀跃,问这问那。秋天是一个藏有许多秘密的季节，在这多彩的季节里，大自然就是孩子们是最广空的教室，里面有取之不尽的课程资源。为了更好的亲近大自然，感受秋的脉搏，拓展孩子视野，户外活动时，孩子们突然被大树上飘落下来的树叶所吸引，因此，我们的故事开始啦。
我们总以为，掉落的树叶会有什么用，结果发现，小朋友捡树叶非常的投入和开心，回归大自然的孩子们，用他们童真的笑脸展示了他们对大自然的喜爱。 我们相信，孩子们一定也深爱着大自然，愿意去保护大自然。
童年，不仅需要游戏，还需要一些惊喜，做一些自由的事情。
一年四季，秋天最为清爽，没有春天的干、没有夏天的热、没有冬天的寒。秋天是个既美丽又充实的季节，这不，名山区第四幼儿园蒙洱三班的小朋友们，按耐不住就想要寻找秋的美，抓住秋天的尾巴！
关于秋天的调查记录🍂
踏上了寻秋之旅✌️
寻秋——寻找秋天的足迹🍁
大自然是幼儿教学的移动大课堂，蕴含的信息丰富且生动，孩子们用自己的眼睛、小手、脚步去一探究竟。
秋风吹起，树叶宝宝落到了地上，孩子们玩起了捡树叶的游戏，比一比谁捡的最多，谁的叶子最黄，玩得开心极了。
踩一踩树叶，咦~什么声音？原来是树叶宝宝在唱歌，孩子们在幼儿园的小院子里踏寻秋天的足迹……
形状各异的树叶是俯拾皆是的自然物，它们不仅蕴含着许多的小秘密，还极富美感。小朋友们还发现了落叶的形状各异、发现了树叶颜色的变化、有的树上结着可爱的小果子，一片欢声笑语中，孩子们继续探索秋天的更多秘密，尽情地感受秋天独特的美。
秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合，丰富多样的树叶给孩子们提供了探索、发现、表达的广阔空间，让他们发现秋天“不一样的秘密“。
他们发现了很多有趣的问题，发现了落叶的颜色有红、黄、深黄等等，咦？有的树叶上为什么还有很多的小洞洞，它是怎么来的呢？兜兜说：“一定是小虫子咬的吧！”“那这么多的落叶，它们的大树妈妈在哪里呢？”就这样，他们一起走上了探秘之旅……
秋天的清晨，幼儿园里弥漫着一股淡淡的香气。
香味是从哪里散发出来的呢？带着这一问题，孩子们在幼儿园里一边走一边深呼吸，开始了自发的“寻香之旅”。
安安：“找到啦，找到啦，大家快来看啊！”
小妍：“嗯，就是这些小黄花的香味！”
阿泽：“我知道，我知道，这是桂花，我家里也有桂花。”
萱萱：不对不对，这不是桂花味……
就这样，一张张小嘴咿咿呀呀的讨论着……
孩子们在草丛里发现了秋天的昆虫。听，蝈蝈在丛中欢唱；看，蜗牛在悠闲散步……在孩子们的“望、闻、问、切”中，孩子们深切的感受到了秋天的颜色，秋天的美丽，秋天的收获，继续带上我们的眼睛，伸出双手，探索秋天吧！
识秋——玩转树叶🍂
绘秋🍂
秋的多情与温柔，随每一片落叶而至。秋日，是孩子们探索叶子的好时候，一片树叶、一条老树根……在孩子们的脑海里都不缺少游戏的方法，收集落叶，制作叶子标本，用叶子来拓印、拼贴......每一片落叶都是孩子最好的玩具。
绘秋🍂
小小的树叶，在孩子们的指尖变成了缤纷多彩的世界，有栩栩如生的动植物，有活灵活现的小动物，孩子们以童真的视角创作出一幅幅意境非凡的画作，既体现出对生活的细心观察与无比热爱，又彰显出良好的美育基础和无穷的想象力。
一幅幅精心设计、童趣十足的树叶贴画作品，从挑拣树叶到制作完成，孩子们自己动手，充分发挥想象力和创造力，用天马心空的想象力和灵巧的双手留住了秋天的景色。
美丽的秋天在幼儿园里的各个角落，我们将课堂搬进大自然中，让孩子们更加直观的了解秋天，感受落叶的美，一片片的落叶并不是终结，而是孕育下个季节的辉煌！
玩转树叶🍂——树叶亲子作品秀
亲子树叶🍂作品秀
品秋——尝遍秋天美食🍂
秋天的脚步踏进幼儿园，暖阳下绽放着孩子们纯真的笑脸，校园中的每一抹秋色，都是对秋天最美丽的记忆，在秋天的足迹里，孩子们与大自然相拥，与快乐并肩同行，秋意浓浓，这份珍贵的回忆，值得被续写，当下很美，我们也将携手不懈前行！