秋实已就，桂花暂隐。时维月末，共慕名师。为打造海兴名师团队，发掘和培育一批引领性人才，营造浓郁的校园读书氛围，鼓励广大语文教师提升文学素养，深入推进初中语文课堂教学变革。按照海兴县教育局总体工作部署，10月25日﹣﹣﹣28日，教研室副主任、语文教研员安梅英带队，率领经过层层筛选的六位年轻的业务骨干，赴湖北宜昌，参加由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的2023年度中学语文课堂展示大会暨"读书种子计划"读书经验交流活动。
为深入贯彻落实《语文新课程标准》（2022年版）教学理念，让语文学科核心素养落地生根，打造优质课堂，中语会遴选了十几位读书种子教师为大家做课。此次活动的主题是：新课程，新教材，新课堂﹣﹣﹣以文化人，促进课堂教学方式；多读书，读好书，好读书﹣﹣﹣启智增慧，提升语文课堂育人能力。
首先，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会主任、北京一零一中学正高级教师程翔作专业报告《与青年语文教师谈备课、上课》，引起了与会教师的阵阵雷鸣般的掌声。作为退休的一线教师，他情真意切地告诫诸位同仁:课堂是学生展示的舞台，不是教师表演的场所，能引导学生说出自己的理解才算是本事。语文教学有“三大使命”:一是培养热爱祖国语言文字的感情;二是掌握相关语文知识，培养听、说、读、写能力；三是陶治情操。他更是遗憾地表示:语文课堂不朗读、语文教师不读书的现象越来越普遍。他指出，语文教师的读书一定要和语文教学结合起来，一定要和自己的专业发展结合起来，否则，就只能看着“教参”，照本宣科。
接下来9位读书“种子”代表教师分享各自的读书经验，与会教师带来诸多启迪。
最令人期待的环节便是11位教师的展示课与诸位专家的点评。
26日下午：浙江省瑞安市瑞祥实验学校余樟执教《虚词整理单进阶记﹣﹣﹣九上第三单元整理课》，上海市文来中学冯晓彦执教《醉翁亭记》，湖北省宜昌市宜都创新实验学校曹华蓉执教《探寻祥子的"骆驼"人生﹣﹣﹣＜骆驼祥子＞整本书阅读展示提升课》，四川省成都金苹果锦城第一中学付雪执教《那些闪亮的名字﹣﹣﹣统编本教材七下第一、三单元整合阅读课》。广东省中语会理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事黄淑琴评课，重庆市中学语文教研员、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事陈家尧评课。
27日上午：安徽省芜湖市荟萃中学胡宇虹执教《活板》，重庆市永川中学校范富玉执教《虫·见：法布尔昆虫博物馆项目策划＜昆虫记＞整本书阅读成果汇报展示课》，湖北省武汉市楚才中学孙曼执教《写作教学：审题立意》，河北省石家庄第二外国语学校丁立芳执教《狼》。四川省教育科学研究院义务教育研究所所长、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事何立新评课，浙江省中学语文教研员、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事章新其评课。
27日下午：上海外国语大学三亚附属中学倪海山执教《直抒胸臆明态度，巧托物象讲道理﹣﹣﹣＜外国诗二首＞比较阅读》，北京市第八十中学管庄分校申春秀执教《鲁迅作品阅读：＜藤野先生＞第一课时》,江苏省淮安外国语学校李文婷执教《一滴水经过丽江》。湖北省宜昌市教科院院长蒋奎林评课，宁夏自治区中学语文教研员、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事安奇评课。
阅读课、情境写作、整本书阅读……从单篇教学到单元整合，十一节课不多，但是面很广，都关注到了当下语文课程实施层面的热点问题、焦点问题、难点问题。十一节课各美其美，各表其表。安老师表示，美好的地方值得我们钦佩、欣赏，某些不能接受的地方引起我们思考也是一种收获。
一个个精彩的课例引领我们，教学路虽远，向美而去；山再高，逐光而行。
各位专家老师的评课，或高屋建瓴、或直击要害，拓展了新思路，指引了新课程标准下的语文教学方向，促使我们以后的课堂教学柳绿花明。
宜昌是个好地方，这里的风景很美，回想起两天的学习，宜昌的“风景”会更美。参加培训的教师纷纷表示:这次语文盛会虽已落幕，但两天来所见到的、听到的、让我们思考的东西数不胜数。语文教学路上，我们都是追梦人，相信读书的种子会深植于每个语文人的心中，我们会在导师们的引领下，携手共进，把精彩延续。我们会在自己的舞台上好好地站稳，稳稳地站高，把自己慢慢站成一棵像程翔先生一样的参天大树!