点一盏心灯
照亮孩子阅读的天空
在温暖又智慧的灯光中
诗意地走进文本
体验阅读的快乐与感动
2023年全国教育工作会议上提出“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。”为促进小学语文教师专业化成长，进一步探索和实践语文新课标下的“整本书阅读教学”，提升整本书阅读教学技能和课堂教学效率，10月30日，吴玥桐小学语文教学能手培养工作室全体成员齐聚库尔勒市第十一中学参加“两地共荣和谐发展·同心育人源远流长”之深化“整本书阅读”专题研讨活动。
本次活动特别邀请了石家庄市金马小学教育集团，石家庄市语文学科骨干教师、学校阅读特色项目创始人之一李会娟老师莅临指导。
“专家引领”明方向
活动伊始，李会娟老师给我们带来了主题为《最是书香能致远——新课标下的整本书阅读》的讲座。
李老师明确指出“整本书阅读”可以大致分为三种课型，分别是导读课、推进课以及交流课。在保证教学质量的同时推进整本书阅读，李老师做了具体的分析。她结合自己的亲身经历，传授给我们很多可行的经验。培训之中李会娟老师为我们展示了《宝马英雄》课例分析及课堂实录，让参会老师们对于“整本书阅读”有了更清晰、更深刻的认识。
李会娟老师对整本书阅读活动的解读，犹如一盏明灯，为我们开展整本书阅读活动指明了方向。
研讨交流促成长
阅读润泽人生，教研促进成长。培训活动结束后，工作室成员齐聚一堂，交流分享自己今天的收获与启发。十三中的周小续老师结合自己近期完成的整本书阅读课例进行发言，受到今天培训的启发，在后续进行《爱的教育》的整本书阅读课时，将带着对整本书阅读课程的学习收获，在实践中不断探索，实践，总结经验，相信自己的阅读课程一定会走上正规。
十一中陈江华老师谈到，今天的培训让她感觉阅读不仅仅是接收信息的行为，而是用自身的经历去创造新的生活，新的课程理念。作为教师，要从自身做起，带头读书，鼓励学生自主阅读，自由表达，倡导多读书，好读书，读好书，读整本书，注重对学生进行阅读引导，培养学生的读书兴趣，提高读书品味。
最后，工作室主持人吴玥桐老师对本次活动进行了总结，她提出，本次活动是对“整本书阅读”的又一次有力探索，整本书阅读的目的在于，让学生感受阅读的快乐，让教师体验新课标下阅读课堂的灵动，让我们用阅读给自己快乐，给学生快乐，做阅读的点灯人。
阅读的价值不只是收获知识，当孩子们用一颗心细细品读书中的大千世界，用一腔情追寻书中的每寸希望，这就是阅读更深远的意义。活动虽已结束，但相信本次活动定能帮助工作室的老师们积累经验、开拓思路，搭建阅读教学框架、找到阅读教学方法、落实阅读教学实践。以学习赋能，蓄力再前行!
撰稿:王雅婷