“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，当理论与实践相结合，就会变得鲜活而有温度。为提升北海一实道德与法治老师们运用“小组合作学习”的能力，2023年10月30日，北海实验学校举办了课改大讲堂—探讨“小组合作学习”活动。
道德与法治组由高兰兰老师执教的《生命最宝贵》，高兰兰老师安排了两个模块，一是通过让学生背书包，体验怀孕后的妈妈的不易。二是通过故事分享会，让同学们小组内分享成长过程中家人照顾自己的感人故事，体会家人养育生命的辛苦。过程中运用小组合作学习，小组加分的方式调动了学生学习的积极性。顺利的完成了教学任务，达成了本堂课的学习目标。
活动的第二个环节是说课，高兰兰老师课前做了充分的准备，按照说课要求，制作说课课件，说课内容流畅完整。
活动的第三个环节是评课，孙景芬老师和付金兰老师，指出了课堂的优点和不足。
读万卷书，不如行万里路。“小组合作学习”还需要更多的实践经验，梁校长指出了小组合作学习的意义和重要性，提出小组合作学习的模式，任务、自主学习、反馈、合作、展示、点拨、修正。过程中一定要注意评价，小组加分必须是显性加分，体现小组成果，教师根据分数再有针对性的帮助不会的学生和学生不会的地方。
活动最后王教授给予宝贵意见，道德与法治课做到三动：动心、动情、动行。实践作业一定围绕课堂展开，体现的价值不只在学生身上，也能带给家长感动。最后教授提出小组合作的结果一定是堂堂清，如果课上没完成那必须做到日日清。教授分享了道德与法治的考试动向，为今后道德与法治教师把握教学内容，更好的利用“小组合作学习”提供了巨大的帮助。
最好的学习在路上，这次“小组合作学习”实践探讨活动，教师们都能研有所思，学有所获，践有所行。