为进一步提高教师教育科研水平，促进教师专业成长，10月27日，沛县鹿楼镇中心小学举办课题研究培训活动，本次活动特邀请了沛县教科所闫云侠所长作专题讲座，鹿楼镇中心小学韩运乐校长主持，全镇八所学校的校长和32位骨干教师参加了此次培训。
培训中，闫所长结合申报实例，精辟透彻地阐述了教育科研课题的选题重要性，并从课题的申报、立项、研究、结题、表格填写等几个方面进行了详细的讲解。她指出，课题研究的目的就是要解决教育教学中的实际问题、真问题，即“问题即课题，对策即研究，收获即成果”，从而提升教师的科研素养。通过聆听讲座，参训教师明白课题研究就是在教中研、研中思、思中悟，切实解决教学工作中的一些困惑与问题汇编成“文字”。
这种形式的课题培训，将原本普遍认为‘高大难’的课题研究问题，变得‘小易通’，听完闫所长的讲解，老师们豁然开朗，对课题研究有了更准确的认识与思考，不再望而生畏,每个人都有了急于研究课题的冲动，相信通过本次培训，我们大家一定能在课题研究上有所突破。
其次，闫所长谈到论文写作也是促进教师专业成长关键要素，并从论文选题背景、写作类型、如何选题、写作形式等方面展开了详细的讲解，就写作的规范性给大家进行了实例讲解，让老师们不再为论文写作犯愁，增强了老师们的信心。闫所长还结合当前时代背景给予了骨干教师最有效的建议。闫所长列举了关于选题的范例，更直观地解答了很多老师在论文选题方面的困惑。
韩校长对本次培训工作做了总结，他认为这是一次“接地气”式的培训，相信我们学校的老师会抓住这次契机，提高个人课题研究的能力，积极参与课题申报活动，会有很多的课题产生，会有很多的论文中奖或发表，一定会提高我镇的教学质量。最后韩校长代表学校感谢闫所长带给大家这场实在而又有效的课题研究的“及时雨”，希望老师们抓住这次学习的机会，在科研的路上且学且思且成长。
此次课题研究培训会是一次促进教师专业发展，提升教师教研素养的学习之旅、提升之旅，聚焦工作，把教学当研究，立足实践做科研型教师。