尊敬的家长朋友们：为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，全面推进素质教育，切实保障适龄孩子接受义务教育的权利，动员和组织学校、家庭、社会等各方面力量，共同参与控辍保学工作，形成齐抓共管、常抓不懈的长效机制。现请各位家长认真学习宣传材料，并坚决贯彻落实。
一、什么是控辍保学？
控辍保学是指控制义务教育阶段适龄儿童少年辍学，保证义务教育阶段适龄儿童入学就读，接受完整的九年义务教育。控辍保学是依法实施义务教育，是促进教育公平、提高人口素质的一项基础性工作，是各级政府和相关部门的重要职责。控辍保学按照“以县（区）为主”的义务教育管理体制，县（区）级人民政府是控辍保学的责任主体，乡镇、街办、村级组织督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
二、什么是失学？
失学：是指义务教育阶段适龄儿童、少年未入校就读。
三、什么是疑似辍学？
疑似辍学指无正当原因未到校上课超过一个星期。
四、什么是辍学？
辍学是指义务教育阶段适龄儿童、少年入校就读中途退学。（ 疑似辍学超过一个月未劝返复学。）
五、控辍保学的目标任务是什么？
依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育，全面提升人口受教育水平，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。
六、控辍保学双线责任制和七长负责制
双线责任：政府线和教育线
七长负责：县长、局长、乡镇长、村委会主任、校长、师长、家长。
1.家长责任。负责履行家长监护职责，依法保证适龄子女按时入学，并配合学校保证子女圆满完成九年义务教育，不能以任何理由让子女中途辍学或失学。
2.师长（老师）责任。负责掌握每天学生到校情况，对无故未到校的学生及时联系监护人并向学校报告。参与学校组织的劝返复学工作，认真履行对学生的生活关爱和学习指导，对厌学或其他原因不想上学的学生，通过心理疏导和单独谈心等方式做好思想引导；对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生和学困生，积极开展心理激励和课业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。班主任是本班控辍保学第一责任人。
七、控辍保学制度
1.辍学报告制。义务教育阶段中小学校要加强学生管理，随时掌握学生在校情况，及时联系未到校又未履行请假手续的学生家长，一经发现学生辍学，应当立即向学生所在地政府和县级教育行政部门报告。
2.家访登记制。要发挥班主任和科任教师的作用，开展“大家访”活动，通过谈心和单独辅导对家庭困难学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。
3.群众监督制。接受群众对弄虚作假等行为的监督举报，确保不遗漏一位辍学学生。
八、家长该怎么做？
家长作为孩子的法定监护人，要为自己的孩子负责、为孩子的未来着想。要为孩子把好人生航向，多用身边优秀学子的典型事例来教育引导孩子，让孩子认识到读书的重要性，切实履行自己的责任和义务，努力为孩子创造良好、和睦、文明的家庭环境，让他们顺利完成九年义务教育，坚决不让孩子失学辍学。作为家长，可以从以下几方面努力：
1.主动学习、提高法律意识。认真学习《义务教育法》，充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不按时送子女完成义务教育是违法行为，使子女辍学更是违法行为。依法履行法律义务，按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。
2.正确引导，预防孩子辍学。家长一旦发现孩子有厌学、辍学的想法，要及时做好孩子的思想工作，并主动与其班主任联系沟通，共同做好双边教育工作，防患于未然。
3.加强管理，重视家庭教育。家长要加强对子女的管教，坚持管早、管严、管好，努力用良好的家庭教育来配合学校教育，共同为孩子的健康成长、成人成才保驾护航。家长不能把孩子往学校“一送了之”，认为送到学校就是学校和老师的事，不闻不问、不管不顾，造成在孩子的成长过程中家庭教育缺失。希望家长朋友们主动担当，给予子女高质量的陪伴，关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，为完成义务教育创造良好条件。
4.示范引领，做好榜样教育。父母是孩子第一任老师，是孩子模仿和学习的榜样，不得允许或迫使未成年人外出务工。在力所能及范围内参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。
家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育，知识改变命运，教育成就未来。教育路上，有各位的支持和帮助，我们坚守阵地，均衡发展，确保每位学生不掉队；孩子们的求学路上，更需要你们扶一把，送一程，让我们为孩子拥有一个灿烂美好的明天共同努力！