开鲁二中“党旗映红创先争优路”——追逐光，靠近光，成为光—开鲁二中新教师公开课活动

十月伊始，已入深秋。校园风景如画，听课教研趁此时。林叶渐染，随风飘扬，秋意糅杂欢愉，校园的深秋饱含柔美的繁华。

为了让新入职教师尽快熟悉学校文化理念，适应教学和教育管理工作，提高业务能力和教学水平，加强沟通交流，促进教师的专业成长，也为青年教师提供学习交流的机会。于金秋十月，学校为新入职教师开展随班听课活动，校领导，教研室老师及各组专业老师进行听课指导。

奋楫笃行，臻于至善。新入职教师严格按照学校“蓝青”工程培训时所要求的“七步教学流程”模式进行授课。

新入职老师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生“四基”能力的培养为核心。精心准备，研读教材，巧妙设计，以自主，合作，探究的模式展开教学。将导入设计以不同方式呈现给学生，注重情境导入，同学们渐入佳境，使得整堂课氛围较好，走好了教学“第一步”。

根据新课标要求，每节课都要有其学习目标，文章内容进行分析，区分重、难问题目标，使本节课的内容清晰明了。新入职教师的根本就是要立足教材，钻研教材，用好教材，拎出要点，从而给学生更好的教学，结合多媒体教学使学生提高课堂效率，节约时间，提高教学有效性。

授课过程中，教师以学生为中心，随着课程标准倡导的新教学理念，以综合性、实践性，自主阅读、个性化阅读，自主、合作、探究的学习方式等，取得好的教学效果。问题引领课堂，促进学生深度学习，带着问题来学习教学。重视课堂活动中小组合作模式，促进学生在小组中彼此互助，共同完成学习任务，锻炼与提高学生合作学习能力，组织能力，人际交往能力。

各学科新教师讲述了授课思路及反思不足，再由其他老师进行评课，提出建设性的建议，有效帮助新教师快速成长，及时调整问题。根据老教师的经验，让新教师清楚知道授课过程以及备课，课后反思等问题进行调整。

这次听评课活动是新教师成长最直接，最具体，最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段，对于新教师来说，受益匪浅。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。成长的路上，不止学生还有教师，不断探索形成自我的教学风格。波斯纳说过：经验＋反思＝成长。新教师更要在不断的实践经验中去反思去总结去成长！每次启程，都将跨越新的成长之阶。