各位看官看到这一盘煎饼虽然大小不一，但是不是很有食欲呢，自豪地告诉您:“这可是一群幼儿园大班孩子的成果哦”⊙∀⊙！哇让我们一起走进这群劳动小能手的故事吧☞
开学初和孩子们讨论一下 你在幼儿园最喜欢做什么事呢 ？孩子们更多倾向于玩和吃
话题中最多出现的就是小手很能干如小手很厉害会搭建许多奇特的建筑、小手很细致可以做出漂亮有创意的美工作品、我们的小手很勤劳还可以把教室装扮的整洁温馨……于是投票“劳动最光荣”成为我们班的班本课程。
换了一个新的班级环境，当然也要有新的面貌啦，老师们劳动的身影也留在孩子记忆中
植物角的创设和养护离不开孩子的辛勤劳动
给“小绿的家”装饰围栏
还有孩子们发豆芽的相片老师没有拍到
劳动中，孩子的双手都活动，有益于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。
孩子们装饰的手提袋还派上了大用场呢，您瞧！教师节当天教师师徒结队赠送书的袋子是不是很眼熟呢？
每天的值日生也是非常积极地摆餐盘、扫地、拖地呢。
哇⊙∀⊙！种植的葱和大蒜也很高了，赶紧来尝尝鲜。
用葱来煎饼吧，让我们来学习煎饼的方法，孩子们学习的很认真呢。
孩子们分工合作，计划期待着明天的煎饼活动。
把葱、蒜洗干净
瞧，我们切菜功夫不赖吧
打蛋、加一些面粉搅拌均匀
两位热心的家长帮忙煎饼
吃煎饼还得配上新干的手工擂茶
哇，好香啊，快来尝尝吧
本学期第一次煎饼后老师和孩子们进行了活动小结，很多孩子对会切葱、蒜的孩子很是佩服，也想尝试，有几个孩子说没有打蛋，还有孩子说想自己动手来煎一煎饼，看来这个活动还可以再来几次。
通过一系列的劳动课程，孩子们也越来越自信和勤快了，滑步车活动结束后我们还会自己整理好道具呢。
劳动中孩子进行安排和计划，可以培养孩子的分析、判断能力，发展创造能力和动手能力，有利于孩子搞小创造和小发明。
除了在学校爱劳动外我们在家也是劳动小能手
劳动能培养孩子关心家长，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为家长的小帮手。
2018年习近平总书记在全国教育大会上进一步提出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。著名幼教专家陈鹤琴非常重视幼儿动手能力的培养，在论述活教育的三大目标时，他将“做中教，做中学，做中求进步”作为其目标之一，而把“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做”作为活教育教学的第一原则。
劳动教育是培养孩子劳动观念和劳动技能的教育，培养每个孩子具备生活的能力，培养劳动意识，学习劳动技能，感受劳动的快乐，萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感，让劳动在孩子身上成为一种根深蒂固的品质。