现代心理学的研究表明，3到6岁的儿童通常都是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们运用感官探索自己周围的世界，而且对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心。
美术具有丰富多彩的色彩，形状和结构材料。儿童通过美术活动，可以随心所欲地运用多种多样的材料充分表现他们对周围生活的感受和认识。所以，美术活动是对儿童实施德、智、体、美、劳全面发展教育的理想活动。
正因为如此，我们乌鲁木齐县幼儿园本学期开设了美术班，向幼儿进行美术活动提供了广阔的天地。
美术室内，老师们提供了丰富多样的材料、自然物供幼儿进行自由创作。 一些不起眼的自然材料和日常的废旧物品都变成艺术想象和审美创造的素材，在老师和孩子们的遐想与摆玩中变化无穷，展现无数艺术创意。这些随意丢弃的废旧物品在孩子的小手摆弄下皆成了爱不释手的玩具、熠熠生辉的艺术品。
孩子们奇思妙想的构思、鲜艳活泼的色彩搭配，彰显了他们质朴天然、童稚可爱的天性，纯真的童心童趣。处处表现了孩子的内心体验和感受，激发了他们的无限创新潜质。在这里，孩子们徜徉在艺术的海洋中，享受着艺术创作的乐趣，为成长谱下了亮丽的篇章。
每个孩子都是天生的艺术家，一份材料、一点创意，就能构成一个奇妙的世界！
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相信宝贝们会在这里，自由自在地感受色彩的力量，享受探索的乐趣，用自己的画笔描绘着自己的五彩童年，用无限的想象力和创造力丰富着精彩的幼儿园生活！