岁月缱绻，葳蕤生香。我们相约在深秋，共赴一场教育的“美好之约”。为提升农村教师队伍教学水平，助力教育教学质量提高，济源示范区“国培计划（2023）”送教下乡小语二班研课磨课活动克井站如期举行。
第一环节：学员做课
第一节，张冰洁老师做课《小小的船》，这篇课文只有寥寥几句，可是张冰洁老师却能玩转课堂，为我们呈现了别样的精彩。张老师通过简单的谜语导入，极大的调动了学生参与课堂的兴趣。从读正确到读通顺再到读出韵味，读出节奏，环环相扣，层层突破。在突破重难点认识叠词这一环节，张老师采用对比朗读的方式，让学生自己发现二者的不同，感受叠词的韵味美，凸显了学生的主体地位。
第二节，卫俊帆老师执教《坐井观天》，卫老师的课堂活泼灵动，生动有趣。在理解重点词汇“无边无际”时，通过出示“大海、沙漠、田野、天空的图片直观地来理解，并相机出示句式进行训练“无边无际”，指导学生把学过的词语进行灵活运用，培养了学生发散性思维。
第三节狄琼老师执教《在牛肚子里旅行》。从初读课文识记生字到画红头旅行路线图，体会红头的心情，环环相扣，过渡自然。用视频讲解“反刍”的科学小知识，生动有趣，让学生感受“科学童话的”魅力。
第四节杨闪闪老师执教《秋天》，环节流畅，重点突出。识字办法多样，字词教学扎实。从两个偏旁到生字，从笔画“横撇”到生字“了”、“子”，生字认识系统性强。
第二环节：讨论交流
学员分享本节课教学思路。分小组讨论交流，代表发言。
第三环节：导师指导
许娜老师肯定两位年轻老师的课堂教学，基本功扎实，整节课落实了核心素养。也为两位老师提供了一些优化意见：一是写字教学要由扶到放，提醒易错点，提醒学生不容易发现的特点。二是教师要注意范读。教师的反复很重要，要注意课后对于读的要求，对好“一”的变调，读得轻、慢、虚，读得美，读得空旷，通过读提升学生的审美能力，让学生从读中感受文字的美，感受秋天的美，感受自然的美。真正做到以文化人，课程育人。
秦方方老师最后提醒老师们，新偏旁，新部首一定要学扎实，如何写？能想到什么字？想到一串字，再想与什么有关？字词学习是语文教学的基础，也是低学段的教学重点，字词学好，才能有好的语文功底。
独行速，众行远。每一次教学观摩研讨都是一场诗意的修行。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们深刻理解了新课标中的语文核心素养，更新了教学理念，拓展了教学思路，更懂得如何给语文课堂带来新的生机与活力。相遇，最美的开始 。
学习，一场渐行渐远的修行 。知无涯，学无境 。 “国培”不是终点，而是起航 。 让我们捧着一颗火热的心 ，在教育的战线上轻舞风扬。
