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太阳🌞中一班11🈷️主题《拜访大树》展示

阅读481

树不仅供给我们生活所需

带给我们美好的童年记忆

一棵树就是一个小小的生态区

它容纳,孕育了许多其他的生命

在11🈷️

我们班开展了班本课程《拜访大树》

我们将带领孩子看、听、闻、摸不同类的树

发现树的种种样貌与内涵

亲近树、认识树,进而和树做朋友

大树成为孩子们追踪季节变化的线索

也一直引发孩子们想要进一步探索的好奇心

于是

孩子们和大树的“约会”开始了

我们一起去看看小可爱们

与“树”朋友的故事吧!

《你好👋,大树🌳》

你有见过树🌲吗?

树🌲是有哪些部分组成的呢?

你喜欢树🌲吗?

一起来讨论讨论吧~

经过太阳老师的讲解之后和小朋友们

的讨论之后

孩子们到户外看、摸、闻不同种类的树

观察👀身边的树🌳

发现各种的不用之处

🍂拾·秋

大自然是我们的“活教材”

让幼儿在自然中亲身观察活动

获得活动的经验和知识落叶🍂 

是深秋给孩子们最好的礼物树叶

宝宝离开了大树的怀抱

随风飘舞💫💫,千姿百态

落叶🍂 是美丽而神秘的

我们一起在徒步中寻找秋天🍁

《奇妙的松果》

你有见过“松果”吗?

刚刚结出来的松果是什么颜色呢?

如果松果成熟以后,鳞片会发生什么变化?

松果身上长着一片片像鱼鳞一样的硬片

摸上去糙糙的

它对环境的潮湿程度特别敏感

在干燥的日子,成熟松果的鳞片会打开

相反,如果鳞片紧闭

则表示空气湿度比较大,即将下雨

这是因为干燥的天气使得

鳞片失去水分而收缩

当空气潮湿得时候

鳞片会吸收水分而变得很柔软

松果自然九恢复原样了

所以小小得松果就可以

当成是预防天气得“晴雨表”!

绘画🎨《行道树》

有一种树🌳

叫“行道树”

它们的形态不一样,有的高、有的矮

有的粗、有的细

有的直直的、有的弯弯的

有的树冠像一把伞

有的树冠像一颗球

它们的树叶颜色和形状也不一样

有的树叶黄、有的树叶绿

有的树叶细细长长的

有的树叶胖胖圆圆的……

那为什么马路边要种树呢?

是因为

行道树可以美化环境、吸收有害气体和烟尘

让空气更新鲜

也可以遮阴和消除噪音等

走在树下更凉快

住在马路边的人不会感到很吵

让人们的生活环境更加舒适

还可以让开车的人看清道路的方向

行车更安全。

刚刚也了解到了“行道树”的重要作用

接下来

小朋友们一起来绘画🎨“行道树”吧~

《木制品大集合》

木头🪵是哪里来的?

一颗颗大树🌳又是怎么变成

一段段木头🪵的呢!

这些木头🪵可以做成什么?

在生活当中

我们有很多家具都是用木头🪵制作而成

我们的纸📄也是……

“落叶🍂分类”

树🌳有各种各样的

那我们的树叶🍃也会有各种各样的

小朋友们带来了许多的树叶🍃

按照落叶的大小分类

按照落叶的颜色分类

按照落叶的造型分类

你能分出几种呢?

参观“消防队”

行走的课程🤗参观消防大队🚒

让孩子看到英雄的样子👀

而不是只听到英雄的故事👂

致敬“火焰蓝”🇨🇳

绘画🎨《各种各样的树🌳》

树🌳有很多

但它的形状也有很多

如:

三角形的大树

椭圆形的大树……

“火灾逃生演习”

如何在发生火灾时

保护好我们自己呢?

我们需要将毛巾沾湿、轻轻拧一下

对折三次后捂住口鼻

且在逃生过程中一定不能让湿毛巾离开口鼻

在跟着老师逃生时

要弯腰、低头,不推挤

一个跟着一个用最快的速度从安全出口撤离

到达安全区域后

要及时拨打火警电话通知消防员

在逃生过程中一定不能让湿毛巾离开口鼻

否则很容易吸进烟雾

使我们咳嗽,呼吸困难

如果不能快速、熟练地使用这些方法

我们可能还是会受伤……

古诗《山行》

《山行》记述了诗人的一次远山旅行

诗中描绘了秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图

诗人没有像古代一般文人那样

在秋季哀伤叹息,而是赞美大自然的秋色体现出豪爽向上的精神

进而咏物言志

这首诗是诗人内在精神世界的

表露和志趣的寄托。

如果我们也来创作一片美丽火红的枫树林

你想用什么材料让枫树林变红呢?

《绘画🎨树墩》

树墩上一圈一圈的是树木的年轮

从年轮的圈数就知道树木有几岁了

年轮会告诉我们树木生长的秘密

年轮不仅告诉我们树木的年龄

还告诉我们在一般情况 下

年轮密的是北方,疏的是南方

因为树干朝南的一面受阳光照射较多

生长较快

所以年轮比朝北的一面宽大一些

《保护树🌳的方法》

到了秋冬季节不光我们需要保暖

我们的大树🌳也需要保暖

有的时候会看到书上有白色的

它叫作“石灰”

这个是树木涂白剂冬天的时候

可以给树木防虫抗冷

我们一起去给大树的树干保护起来吧!

在1️⃣1️⃣月末

我们进行《东南西北》折纸和

《和双手拍篮球🏀》能力比赛

随着小朋友们的不断努力💪

也获得了成长~

希望你们继续加油哦!

01:06
01:19

总的来说

本次主题课程

让我们收获很多为了让幼儿

深入地探索大树

我们将幼儿带出教室与大自然亲密接触

了解大树的秘密感受季节的变化与此同时

我们不仅让孩子们探索环境中的树

也让他们以艺术的形式表达对树的认识

回顾这个月来与“大树”的亲密接触幼儿

作为活动的发起者、引领者、参与者

在整个探究活动中发现、研究、

尝试、探索、收获颇多探索

活动虽然告一段落

但孩子们与“大树”的故事还会继续……

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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